做好课前预习和课后温习。
高中生的课前预习显得更为重要。经过预习，能筛选出自己真实不明白的问题。这也是上课时要着重听的。这样听讲就有要点了。由于上课跟老师听讲座重要的目的就是抓要点。从而处理自己在学习上真实的疑问。
在课后写作业前一定要回想，回想。在大脑中过电影。能回想起来的证明你记住了，回想不起来的，就要翻书再温习温习。这个环节特别重要。写作业的时候就不要翻书了。**是给自己限定时刻，限时写作业，关于提高写作业的效率。特别有帮助。
高一学生
高一语文
高一语文寒假课旨在打开学生高中语文学习思路，突破新生学习障碍，从各个题型出发，逐个击破，从文言文、诗歌、阅读等多方面解析高中语文知识，抓住重点，击中要害。学大实力语文老师亲临授课，静等你来。
高一语文阅读专项辅导课程，主要为那些在语文阅读方面薄弱、不善总结的高一学生开设。课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式，开括阅读思路、培养阅读能力。
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高一语文3-6人辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高一学生巩固高一语文知识、夯实语文基础。
为什么选择学大教育
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自2001年成立，到现在 已经拥有19年辅导培训历史
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1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的高兴，也更听得进去，简单掌握；
2、参加交流和互动，不要仅仅把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参加者，活跃考虑教师讲的或提出的问题，能答复的时分活跃答复（答复问题的好处不仅仅是表现，更多的是能够让你注意力更集中）。
3、听要结合写和考虑。朴实的听很简单懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的收拾回忆。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
配合教师主动学习。高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完结作业就纵情的欢乐。初中生根本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，可是只知道做作业就肯定不行；教师的话也不少，可是谁该干些什么了，教师并不一一具体指明，因而，高中学生有必要进步自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。
机构介绍
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
数学：进行课前预习
高中数学内容笼统，多研讨变量、字母，不只注重计算，并且还注重理论剖析，这与初中比较增加了难度。学习新常识之前，要认真进行预习，一定要站在体系的高度去承受常识，把初中的常识、方法归入到高中新的体系中来，从而很好地利用初中所学，消除初高中数学差异所带来的困难，尽快进入高中的学习状态
