学大高中语文辅导班
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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学大高中语文辅导班定位、分层教学、循序渐进、靶向突破咨询语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。现代信息技术的
课程特色：小班组教学，每组3-6名学生，拥有专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕、突破难点、夯实语文基础。
课程定位：高一语文小班组辅导课程 适用学员 高一学生授课内容：包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。备注：高一语文3-6人辅导课程的授课内容，终会根据学生掌握高一语文知识的程度及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。
从学生出发分析阻碍进步原因
从学生出发分析阻碍进步原因
根据目标制定个性化学习方案
以学生为中心，筛选适合的好老师
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
“语文是一切教育的基础，没有语文就没有其他学科教育。”从古至今，语言文字是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。它不仅传承着我们中华民族灿烂辉煌的文明，也是我们中华文化的一个重要载体。
一、语文的基础性：语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性好的诠释。尽管社会上曾经流行“学好数理化，走遍天下都不怕”这样的言论，但是如果没有良好的语文基础，我想对题目和概念的理解都将大打折扣，从而影响数学和理化题目的完成，还怎么能做出正确的解析呢？所以我觉得应该说“得语文者得天下”更为确切。
二、语文的工具性：我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带。现在上社会各行各业招聘人才几乎都是要通过考核，面试这一模式来进行。无论是哪种形式的考核，都要运用到语文，尤其是面试这一关更是对语文能力的综合考查。所以我们说任何良好的人际关系离不开语文的精妙运用。
三、语文的思想性：我们说生活不仅仅是眼前的苟且，还有诗和远方。现代社会要求人们要具有良好的人文素养，还要具有一定的文化品味和审美情趣，其实这就是我们所说的语文素养。认真学好语文，不仅能够启迪我们的思想，愉悦我们的情感，还能帮助我们树立正确的审美观，价值观，从而形成积极乐观的人生态度。
1对1在线辅导
各科全面巩固
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检测学习进度
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把握命题趋势
教育教学质量
缓解学习压力
激发学生潜能
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课前预习
课前预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
1.是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解。
2.是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系。
3.是要找出课文中的、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。
4.是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。