福州学大初中全科辅导培训班
严格执行筛选标准、层层把关教学质量
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课程名称 | 课程简介 | 授课内容 |
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初一语文课程 | 初一语文3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点、把握考点,致力于帮助初一学生全面掌握初一语文知识。 | 包括语文综合运用能力、识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确工整书写现代汉语常用规范汉字、正确使用词语(实词、熟语、虚词)、辨析并修改病句、仿用句式、正确运用常见的修辞手法、名著阅读、议论文阅读、说明文阅读、记叙文阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏和写作等等内容。 |
初一数学课程 | 初一数学3-6人辅导课程,小班组教学,每组有3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,帮助初一学生掌握数学解题思路及做题技巧,扩展思考维度、突破学习瓶颈。 | 包括有理数及其运算、整式加减、一次方程与方程组、基本平面图形和数据的收集与整理等等。 |
初一英语课程 | 初一英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生打牢初一英语基础,突破学习初一英语瓶颈,并可以活学活用。 | 包括名词、代词、形容词、动词、冠词和初一英语语法(一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时)等等内容。 |
初一生物课程 | 学大老师以学生为主体,根据中学生认知事物的特点选择恰当的教学方法,激发培养学生的学习兴趣,以影像,图片等进行辅助教学,在活跃**的教学氛围中让学生学会知识。 | 本课程主要教授学生以下知识点:一、引导学生掌握生物多样性的具体体现,培养学生热爱大自然,探索大自然的习惯;二、教会学生植物细胞、动物细胞结构以及细胞分裂过程,掌握生物最小单位的生命过程;三、教会学生遗传信息的位置,拓展遗传信息以及基因组合的结果。 |
初一政治课程 | 初一(七年级)政治3-6人辅导课程以小班教学的方式展开,学大老师通过学生们的具体学习情况定制个性化课程,最终实现学生的高效率学习以及掌握学习技巧和方法能够自主学习。 | 一、教会学生如何学习初中政治以及学习政治的意义;二、通过案例分析与实际事件引导学生发表自己的看法,并积极讨论;三、引导学生树立正确的是非观、人生观、价值观,为最终在社会上立足奠基;四、教会学生自己作为中国公民享受的权利、应尽的义务,教导学生要在关键时刻学会维权。 |
初一历史课程 | 初一历史3-6人小班辅导课,专属授课老师全方位培养,针对学生的历史学习难点,逐一攻破,指导学生梳理整体历史知识体系,进一步了解历史,加强学习历史的兴趣,实现有效加分。 | 一、培养学生学习历史的兴趣,培养学生读题、解题、思维以及答题能力;二、扎实学习基础,为初一学生打好历史学习的地基;三、针对学生出现的实际学习难点、薄弱点,针对性练习巩固,补齐短板;四、引导学生掌握历史学习的方法,为初中历史学习奠基。 |
初一地理课程 | 初一地理3-6人小班辅导主要通过老师引导,学生自主观察、思考的方式,掌握地理的学习目的,了解地球、地图、陆地和海洋、大陆和板块运动等知识,最终达到热爱地球,热爱自然,培养学生的挑战意识和探索意识。 | 本课程通过和学生共同交流为什么学习地理,教会学生学习地理的方法;授课内容包括了解地球、地域划分、气温分布、气候分布,了解气温与人类的关系,知道气温的平均值,学会读气温的变化曲线图等等知识点。 |
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
课程简介共暑寒春夏四个部分,外语和数学等9大学科,为学生打下坚实的基础,稳步发展。
学习时间短、文化课基础薄的学生。
课程简介多年教学经验的一线教师研发,帮助学生正视学习现状,直接埋下准备的痛点。
语文写作弱差等偏科的小初高学生。
课程简介有针对性的教学和点对点的突破有助于学生克服学习困难,掌握学习方法。
考前需梳理知识、快速突破的一年级至高三学生。
课程简介分析测试,精心设计课程,帮助学生克服困难,突破瓶颈。
福州学大教育为复读生或在校生开设了高考全日制课程,支持高考备考和高考复读。为了给学生创造一个更好的再阅读课程,学达专门建设了一个再阅读基地,可以很好地考虑学生的学习和生活,而且,再阅读课程还专门配备了一支心理教师队伍,使考生能够把握正确心态,面对高考的复读;师资和课程完善,全日制教学,含金量高。
课程时间自由
上课时间自由,可根据学生时间随时调整
个性专属方案
针对性强,为学生定制专属个性化学习方案
实时答疑解惑
师生面对面,学习精力集中、实时答疑解惑
先试听再交钱
0风险,先试听、后交钱,不满意、换老师。
A、 养成查字典的好习惯
B、 你可以把容易犯错误的单词记录在错误集上,定期、集中地改正,并做单词、同音词等构词练习。
C、 在每节新课上,我们都要先把不懂的单词抽出来,然后参照字典结合上下文来理解。我们不能死记硬背,当某些词的意义在特定语境中发生变化时,我们必须加强对这部分内容的理解。
D、 课文下面的笔记和课后练习中的单词应该是重点。
E、 学词要坚持“流水长,线长”的原则。根据自己的情况,我们应该每天学习和积累一些单词。在一定时期内,特别是定期检查后,要用筛选不熟悉单词的方法,再复习一遍,直到越来越少为止。
面对面沟通,全面了解
学生个性特点
对学生学习情况进行
科学完善的测评
个性特点、学科需求
定制个性化辅导计划
全程监督指导,及时反馈、
随时修订辅导方案
专业服务团队
提供全程贴心服务
面对面授课,因材施教,
教得深刻、学的透彻
福州教育大学重点为中学生和小学生学生提供个性化指导。教学模式包括一对一辅导、个性化小组辅导、艺术考试、文化课辅导等,总部设在北京朝阳。自2001年成立以来,经过18年的发展,在全国100多个城市建立了600多个学习中心。学达教育坚持因材施教的教育理念,并在此基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。经过18年的不断探索和多元化发展,学大在国际教育和网络教育方面同步发力。2019年,它发布了新的“双螺旋”教育模式,将以科技实现个性化教育,全面开启智能教育新时代。