发布时间：2024-11-22编辑：佚名
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孩子高三起伏不稳定是什么情况
美国有名的心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜（成绩进步）忘乎所以，遇忧（成绩退步）信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降；再比如：有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实......这种状态不改变，高考一定无法安心参加。
您的孩子是否有以下学习烦恼
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题目不会做
中高考题目灵活，需要熟练掌握解题套路。孩子常规题目会做，变型题目却做不出
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找不到方法
做了很多题，仍总结不出考题套路。上了很多辅导班，却掌握不了解题套路
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学习缺乏动力
成绩长时间没有起色找不到原因
，学习瓶颈期难以攻克让孩子产生挫败感
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没有合适老师
孩子学习内容不匹配，无法定制辅导.没有遇到喜欢的老师，无法认真听讲
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注意力不集中
学习时容 易走神没法全神贯注学习
脑海总有很多杂念学习时总施延
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不会时间管理
学习效率不高每天总学到很晚.学英语时想着数学不会合理规划时间
高考注意事项有哪些
考生们到复习的后面阶段总会有一种心慌慌的感觉，做什么事都不能静下心来，踏实下来。有这种感觉也很正常，复习了那么久终于等到后面时刻，同学们一定很难按耐住自己的心情。但是越是这样，同学们越应该尽量静下心来，就像平时复习一样，或者像迎接模拟考试那样。千万不要因为马上就要高考了就突然放松了对自己的要求，觉得一切都要结束了
高考结束其实意味着另外的开始，所以同学们一定要淡定。下面有几个高考数学复习最后冲刺的注意事项要分享给大家，请大家一定淡定并且要提醒自己这些注意事项。
(一)后面冲刺要靠做“存题
数学学科的最后冲刺无非解决两个问题: “一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”这也是冲刺阶段可以做的.
(二)错题重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，经过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题.
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数:结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析更佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解"边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
(五)基础训练
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温对知识网络交会点处的“小题大做"
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找问题
PPTS个性化评估系统，科学诊断评估，找出问题，定制辅导方案。
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补基础
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。
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讲重点
同步学校课程进度，全面梳理知识点，让学生学会区分轻重主次。
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攻难点
课本为主，归纳总结重点、错题漏题，挖掘潜力，激发潜能。
高考有必要报补习吗
是否需要报名补习班取决于你的个人情况。以下是一些需要考虑的因素：
1.高考成绩：如果高考成绩不理想，那么报名补习班可能会对你的学习有所帮助。补习班通常会提供针对高考的专门培训，帮助你提高成绩。
2.学习习惯：如果你发现在学习中存在一些问题，例如学习方法不当，学习效率低下等，那么报名补习班可能会帮助你改善这些问题。
3.学习能力：如果你觉得自己的学习能力还有提升的空间，那么报名补习班可能会对你的学习有所帮助。
4.家庭经济状况：如果家庭经济状况允许，那么报名补习班可能会对你的学习有所帮助。
总之，是否需要报名补习班取决于你的个人情况。如果你认为需要补习，那么可以考虑报名补习班。
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