昆明学大成立于 2008 年，在昆明有多年办学经验，扎根当地学生需求，口碑良好。课程涵盖小到高中各阶段、各科目，还有针对艺考生、优等生等不同群体的特色课程，采用讲练结合，通 过大量练习让学生深刻理解知识；注重个性化教学，根据学生特点制定学习计划。
高三有哪些高效的学习方法？
紧跟老师思路：课堂是高三学习的主阵地，学生要集中注意力，紧跟老师的教学节奏。比如在数学课堂讲解新的函数题型时，老师会先分析题目条件，引入解题思路，这时学生要认真听讲，积极思考，在脑海中同步构建解题步骤。如果遇到不理解的地方，及时做好标记，课后向老师或同学请教。
高三物理实验题总丢分怎么办？
明确实验目的和要求
精准审题：仔细阅读实验题题目，明确实验目的。例如，题目是要求测量某个物理量，还是探究物理量之间的关系，亦或是验证某个物理定律。同时，注意题目中的关键要求，如实验误差要求、数据处理方式等。比如，题目要求测量电阻阻值，并且要求实验误差控制在一定范围内，那么在选择实验方法和仪器时就要考虑如何减小误差。
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，最 终形成完整系统的教学设计方案。。
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。。
通 过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
学习习惯和自主性：对于那些学习自主性较强，能够合理安排时间并且明确自己学习目标的学生，课外辅导班可以作为一种补充资源，他们可以在辅导班中获取更多的学习方法和知识拓展内容。但如果学生自主学习能力较差，参加课外辅导班可能会增加负担，而且可能也无法充分利用辅导班的资源。
理解基本概念：透彻理解基因、等位基因、基因型、表现型、纯合子、杂合子等核心概念。例如，等位基因是位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因，像豌豆的高茎基因（D）和矮茎基因（d）就是一对等位基因。
昆明学大自成立以来专业的教学水平受广大学员和家长的肯定、拥有良好的口碑。校区教师经验丰富，严格执行教学规范，实行“分层次教学”，做到因材施教，对症下药，提高课堂教学效率。为学生全方位保驾护航，对学生负责到底，解除学生、家长后顾之忧。
校区集中了附近丰富的教育资源，师资力量，提供专业的一对一个性化教育辅导，开设3-6人个性化小组课程，全面的服务于学生和家长。
