高三冲刺班开课啦！专业师资，深谙高考之道。精心设计课程，查缺补漏。无论是语数外，还是理化生、政史地，都能帮你高效提升。在这最 后的冲刺，让我们一起为高考而战。
英语作为主科，在高三辅导中应如何加强？
多种记忆方法结合：采用多种记忆技巧，如词根词缀法、联想记忆法、语境记忆法等。以词根词缀
法为例，“pre -” 这个前缀有 “在…… 之前” 的意思，那么 “preview”（预
习）、“predict”（预测）等单词就可以通 过这个前缀来理解和记忆。同时，将单词放在句子或
短文等语境中记忆，效果会更好。比如学习 “accommodate” 这个单词，可以通 过 例句 “The
hotel can accommodate up to 500 guests.”（这家旅馆最多可供 500 位客人住宿。）来理解它
的用法。
高三是高考复习的关键时期，很多学生进入高三年级后会由于大量的学科复习任务忙不择路，不知道如何下手复习。跟着学校老师节奏复习，又容 易出现跟不上进度的情况，这时候高三全日制辅导班能够起到很好的辅助作用，通 过系统学习，帮助学生适应高考复习节奏。
学大教育面向高考冲刺需求的学生就开设有高考全日制班，该课程适用于高考前夕，想要提升自我的学员开设。和单纯的课外辅导班不同的是，全日制课程直接脱离学校的学习生活，学生的学习、生活都将在集训校区中度过。学大教研团队根据各地高考的命题规律，针对考试重难知识点，集中展开集训服务。
特色课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生
课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
专项课
适用学生：自身存在弱势，不足的学生
课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
潜能课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生
课程特色：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法
梳理课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生
课程特色：通 过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
学习目标确定：根据自己的高考目标和当前成绩的差距，确定需要提高的分数和具体的知识点、技能等方面的要求。如果目标是考入重点院校，可能需要在基础巩固的同时，注重难题的突破和应试技巧的训练；如果只是想提高成绩达到本科线，那么重点可能是基础知识的扎实掌握和常见题型的熟练应对。
重庆学大学习中心占地1000余平方米，其中设有VIP教室5间，个性化一对一教室多间，个性化陪读室1间，可容纳多名学生上自习和学习，宽敞明亮的教室，优雅安静的环境，有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导，学大老师针对学生重点辅导基础知识，并同步学校课程进度进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
匹配学习阶段目标：不同的学习阶段有不同的目标。在高三复习的初期，主要目标可能是夯实基础 知识，此时应选择侧重于概念理解、基本公式运用的练习题。例如，对于物理学科，初期可以选择 大量关于基本物理概念（如牛顿运动定律、功和能的基本概念）的简 单题目，帮助自己巩固基础。 而到了复习的中后期，重点是提升解题能力和综合运用知识的能力，就应该筛选一些综合性较强、 难度较大的题目，如物理学科中涉及多个物理过程、多个物理规律综合应用的题目，像电磁感应与 动力学结合的问题。
