重庆学大校区教师大多拥有多年的教学经验，采用个性化定制专属辅导方案，为学生制定出更为合适的学习计划，帮助学生巩固所学知识，帮助学生巩固复习、夯实基础，通过较为有趣的学习方式，去帮助学生找到更为有效的学习方法。
英语作为主科，在高三辅导中应如何加强？
精听与泛听结合：精听能够帮助学生提高对细节的把握能力，泛听则可以增强语感。精听时，可以
将听力材料逐句听写下来，然后对照原文进行修改，分析自己没听出来的部分是由于词汇、连读、
弱读等原因造成的。泛听可以选择一些英语广播（如 BBC 英语广播、CNN Student News 等）、英
语电影、英语歌曲等，让学生在**的氛围中提高听力水平。
同高一、高二年级不同，高三学习新知识的时间相对比较少，老师会将更多的时间放在对高中所有科学知识的复习方面。所以在这个阶段中，学生需要强化自己的做题能力、强化考试重难知识点的记忆。通过系统的学习和习题训练，提高应试能力。
在学大教育高三全科班中，课程内容同样围绕学校学习进度展开。再次基础上，课程尤其强调方法与技巧的提高，对此学大会定期全真测试模拟，针对学生学习情况进行查补知识缺漏，同步积累做题经验。待学生掌握考试知识点达到一定基础后，课程会进一步拓宽加深解题思路，让学生将知识点融会贯通，灵活运用。
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，最 终形成完整系统的教学设计方案。。
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。。
通 过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
学习目标确定：根据自己的高考目标和当前成绩的差距，确定需要提高的分数和具体的知识点、技能等方面的要求。如果目标是考入重点院校，可能需要在基础巩固的同时，注重难题的突破和应试技巧的训练；如果只是想提高成绩达到本科线，那么重点可能是基础知识的扎实掌握和常见题型的熟练应对。
重庆学大学习中心占地1000余平方米，其中设有VIP教室5间，个性化一对一教室多间，个性化陪读室1间，可容纳多名学生上自习和学习，宽敞明亮的教室，优雅安静的环境，有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导，学大老师针对学生重点辅导基础知识，并同步学校课程进度进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
合理利用练习题
错题整理与分析：建立错题本，将做错的题目整理到错题本上。错题本的整理要有条理，可以按照
学科、知识点或者题型进行分类。对于每一道错题，要认真分析错误原因，如知识点遗漏、解题思
路错误、计算失误等。例如，在错题本上记录错题后，在旁边注明错误原因，并且写出正确的解题
思路和步骤。定期复习错题本，通 过重做错题，检验自己是否真正掌握了正确的解法，避免在同一
个地方多次跌倒。
