高三冲刺班开课啦!专业师资,深谙高考之道。精心设计课程,查缺补漏。无论是语数外,还是理化生、政史地,都能帮你高效提升。在这最 后的冲刺,让我们一起为高考而战。
高三复习时,应如何平衡各科的学习时间?
定期评估自己在各个学科上的学习进度。如果在某一学科上提前完成了复习计划,如按照计划原本
需要两周复习完物理的电学部分,但实际只用了一周就掌握得很好,那么可以将节省下来的时间分
配给其他需要更多时间的学科。
相反,如果在某一学科上遇到了困难,进度滞后,例如在化学的化学平衡部分理解困难,花费的时
间超出了计划,那么就需要适当压缩其他学科的时间,集中精力攻克这一难点。但要注意不能长时
间忽视其他学科,以免知识遗忘。
高三是高考复习的关键时期,很多学生进入高三年级后会由于大量的学科复习任务忙不择路,不知道如何下手复习。跟着学校老师节奏复习,又容 易出现跟不上进度的情况,这时候高三全日制辅导班能够起到很好的辅助作用,通 过系统学习,帮助学生适应高考复习节奏。
学大教育面向高考冲刺需求的学生就开设有高考全日制班,该课程适用于高考前夕,想要提升自我的学员开设。和单纯的课外辅导班不同的是,全日制课程直接脱离学校的学习生活,学生的学习、生活都将在集训校区中度过。学大教研团队根据各地高考的命题规律,针对考试重难知识点,集中展开集训服务。
特色课
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系
专项课
适用学生:自身存在弱势,不足的学生
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础
潜能课
适用学生:学习时间短、基础薄的学生
课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法
梳理课
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生
课程特色:通 过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构
学习习惯不佳的学生:大脑聪明但缺乏正确学习习惯和方法,需要监督指导。
跟不上教学节奏的学生:在大班学习中难以跟上老师节奏,需要个性化教学。
基础薄弱或偏科的学生:需要查漏补缺,提高薄弱科目,快 速补习。
处于瓶颈期的学生:系统学习过但成绩难以突破,需要针对性提升。
时间紧迫的学生:如申请季时间紧迫,需要短期内快 速提高成绩。
学习动力不足的学生:需要老师不断鞭策,提高学习积极性和动力。
重庆学大学习中心占地1000余平方米,其中设有VIP教室5间,个性化一对一教室多间,个性化陪读室1间,可容纳多名学生上自习和学习,宽敞明亮的教室,优雅安静的环境,有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导,学大老师针对学生重点辅导基础知识,并同步学校课程进度进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
“高原现象” 是指在学习过程中,经过一段时间的努力后,学习效率和成绩出现停滞不前的现象
。在高三辅导中,可以通 过以下方法来避免 “高原现象”:
正确看待高原现象:让学生明白 “高原现象” 是学习过程中常见的阶段,不是个人能力的问题,
而是学习规律的一种体现。当出现成绩停滞不前的情况时,不要过于焦虑和沮丧,要相信通 过调整
方法和持续努力,是可以突破这个阶段的。