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学大高中个性化课程辅导
适用学生：基础薄弱、跟不上课,考前需要集中巩固、梳理知识、**进步的高一至高三学生。课程特色：精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。【咨询详情】
适用学生：偏科、跟不上课、数学没逻辑、基础薄弱等高中学生。课程特色：用“诊断 治疗 对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。【咨询详情】
授课内容：包括高中英语单词、英语语法、阅读理解和写作等等内容。课程特色：1对1辅导、6对1服务，定制专属辅导方案，全面夯实英语基础知识，把握重难点，突破高中英语学习瓶颈。【咨询详情】
适用对象：高中生，学习目标：让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩，顺利冲刺理想院校，课程内容：科学管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学。【咨询详情】
适用对象：高考生。课程简介：高考一模和高考真题深入对比剖析，洞悉高考出题规律，把握高考趋势，深度剖析全国一模题型、考点、易错点。【咨询详情】
适用对象：艺术类高考生。课程亮点：适合艺考生的特色教材，实力雄厚的师资力量，多年辅导累积的经验，个性化的教学辅导模式，全面周到的贴心服务。【咨询详情】
• 适用学生 •基础薄弱、跟不上课的学生• 课程特色 •知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
• 适用学生 •自身存在弱势，不足的学生• 课程特色 •针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
• 适用学生 •学习时间短、基础薄的学生• 课程特色 •遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识的学生• 课程特色 •通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
高三备考需要了解和注意哪些
学习中的交流非常重要，包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决问题。不会的题目要及时解决，不要积攒起来。这种交流不只是学习上的，高三的复习很枯燥，心理上出现一些问题，应该求助于老师，而你的情况在以往的学生中也许都出现过，老师知道如何解决，所以平时应注意多和老师交流。如我们班有一位女生，高一、高二学习一直挺好，后来因为与同学闹矛盾，心情不好，又对老师产生了意见，心结没有及时打开，时间一长，产生了严重的心理问题，成绩更是一落千丈，让人为之惋惜。每天有个好心情，积极投入学习，效率自然高。另外，把个人和集体结合起来，和同学保持互助，团结进取，也能提高学习效率。
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学大服务团队（教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务。
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高考补习班管用吗
高三补习是有用的，但还是因人而异的，因为学生在高考前补习，肯定是冲刺班，讲的都是重点内容。对学生自身来说，如果基础非常差，那么你在补习班也是听不懂，所以补习就是没有必要的了，还不如自己复习一下基础知识。高考前的补习是能让帮助自己冲刺高考的，同时，还要认真的听学校老师讲课，特别是高考前，老师也都是挑重点讲的，课堂上说的每句话可能都是考点。所以即使自己上了补习班，也要注重在校期间的知识积累，两头无法兼顾的话，学习起来也会很累。
