重德教育新高一培训
致力于帮助学生在暑假期间实现初 中与高中知识的平稳过渡
点击咨询重德教育新高一培训致力于帮助学生在暑假期间实现初中与高中知识的平稳过渡点击咨询中考结束后,将近一半的学生没有进入高中,但那些能够进入高中的学生,在短暂的快乐之后,就要开始进入高中紧张的三年学习生活。在
中考结束后,将近一半的学生没有进入高中,但那些能够进入高中的学生,在短暂的快乐之后,就要开始进入高中紧张的三年学习生活。在新的学习阶段,大家会接触到新的老师、同学、朋友,也不可避免地要学习新的知识、掌握新的技能。但是不是每个新高一的学生都是很顺利的适应的,也有很多新高一的学生在步入高中之后深感高中课程难学。初 升高衔接培训班顺利过渡这一阶段,在高中的初始阶段就可以就打下良好的基础。
开设科目:语文/数学/英语/物理/化学
开营时间:
第1期:2024年6月
第2期:2024年7月
第3期:2024年8月
开设班型:
全日制,小班,一对一
一对一(随到随学,上课时间灵活)
6对1专属服务
量身定制针对性强
尽快端正学习态度
状态相同因材施教
每个学生都能兼顾
互动性强课堂生动
知识系统梳理
学习方法讲解
解题技巧传授
初 中阶段和高中阶段的学习内容、方法、要求都存在较大差异。初 中阶段,知识相对浅显,学生的学习主要以识记为主;而到了高中,知识的深度和广度都大幅增加,对学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力提出了更高的要求。因此,初 升 高的衔接至关重要。
新高一参加暑假小班课的好处?
高中与初 中在学习内容、学习方法和学习压力上存在明显的差异,因此,对于新高一学生来说,适应新的学习环境是一项重要的任务。通 过参加小班课,学生可以提前熟悉高中教材和学习方法,了解高中 学习的要求,从而更好地适应新的学习环境,避免因过渡不顺畅而导致的学习压力和困惑。
高中 学习是建立在初 中知识基础之上的,而有些学生在初 中阶段的学习中可能存在薄弱环节。通 过参加小班课,学生可以有机会回顾和巩固初 中知识,填补知识漏洞,从而为高中 学习打下坚实的基础。此外,小班课通常会提前介绍高中知识,帮助学生提前接触和理解高中的学习内容,使他们在正式开学前就对学习有一定的了解和准备,为日后的学习打下良好的基础。
初 升 高衔接非常重要,初 中与高中在学习内容、难度、方法等方面都大有不同。中考结束就是高中竞争的开始,建议学生在中考后一定要提前学习一段时间高中知识,做好初高中衔接,早做准备!因为进入高中后,很多新生在很多方面都感到不适应。学生们反映的问题很多,包括学习内容、方式等等各个方面。
由经验丰富的一线**授课,帮助学生查漏补缺;新高一衔接专用校本教材和内部精编讲义实现知识无缝对接,学生超 前学习新学期课程
学校专门安排老师进班,利用晚自习为学生答疑解惑,帮助他们消化白天所学知识,进行复习和巩固;在方法衔接方面,利用暑期时间让学生完成一种学习方法的改变及学习思维上的过渡,引导和培养学生对新课程的特点、知识要点和学习方法的掌握
让学生提前适应新学期的快节奏,由专业班主任对学生进行抗挫折、抗竞争压力教育和24小时同吃同住全程管理
学校为学生统一提供温馨的住宿环境和高品质的营养餐,此外,我校还利用课余时间组织衔接培训班学子召开主题班会、观看励志影片、进行各种课外体育活动,帮助他们实现角色转换,全面发展,实现初 升 高的完美过渡,使家长没有后顾之忧。
为什么要做好新高一衔接?1.初 中知识容量少,仅考察记忆,背多得分高;高中知识容量大,且注重考察推理能力,要求具备抽象和逻辑思维。2.考点和题型差异:高考相对中考,考点复杂多变,难度更大;考试范围和难度差异:初 中考试内容教简,主要源于教材内容;而高中考试内容难度大,知识点拓展要求高,综合要求更高!3.很多初 中成绩本来还可以的孩子,到了高中会突然觉得比较吃力,因为孩子们的做题方式和解题思维还停留在初 中!
高中难提高的原因是哪些(找准根源是关键)
内容跨度大,知识更抽象
听不懂,跟不上,形成恶性循环
灵活运用能力差,不会举一反三
今年暑假我们重德教育主要开设新高一、新高二、新高三的衔接培训课程,聘请名 校 名 师,配以专职教师,双师保障,全力帮助孩子成长。家长和孩子可根据自身情况,选择班组课或者一对一课程。新高一衔接培训班课程将在7月1日开课,现在各个班级还有少量学位,请高中的孩子和家庭及早报名,让孩子度过一个充实而有意义的假期。
重德教育是一家专注于中高考生个性化教育辅导公司。创办于2015年,在义乌、金华、兰溪、东阳等地设有二十所分校、一所艺考培训中心。重德教育以“学生为本,因材施教,开发潜能,培英育才”为宗旨,诚信办学,质量兴校。拥有教师团队与管理团队,科学的辅导课程与辅导模式已帮助数以万计的学子实现了道德素养和学业知识的突破,圆了他们的美好梦想,为众多家庭带来欢乐与希望,赢得了广大家长的高度认可与信赖,成为学子们理想的课外辅导。