学大教育开设高考文化课辅导，个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导，仅供参考。
补习科目：高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
招生对象：【高中三学生】基础知识掌握疏通；成绩期待突破提升；查漏补缺前后；高 分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
补习科目：高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
课程优势：针对不同基础学生，制定不同学习辅导方案，五阶教学标准，全面梳理知识体系，构建知识网络，突破瓶颈，提升水平
课程内容：梳理基础知识、建立错误档案、重点难点知识查缺补漏，阶段性测试卷试题训练，知识能力漏洞修复。
补习科目：高一数学、语文、英语、物理、化学等全面提升
课程特色：整体提升学生的学习成绩，是学生全面提升的解决方案
课程内容：高一语文特训、高一数学特训、高一数学精讲课程、高一英语基础强化。本课程英语包含高中英语必修 3和必修4，语文部分重点讲授了包括诗歌鉴赏、文言文阅读等内容在内的核心知识;英语部分包括文章、词汇讲解和美文赏析等内容，共八个单元;数学部分包括集合、三角函数等高一数学课程的全部内容。通 过**学习，使学生提早适应高一下学期的学习状态，并养成良好的学习习惯以及找到适合自己的学习方法。
学大高中辅导教学特色
前期对学习情况进行科学评估
制定辅导方案，实时监督回访
克服困难、指导方法、培养习惯
免费陪读答疑解惑
严审课程体系、确保教学质量
调节学生心态、激发学生斗志
高考注意事项有哪些
考生们到复习的后面阶段总会有一种心慌慌的感觉，做什么事都不能静下心来，踏实下来。有这种感觉也很正常，复习了那么久终于等到后面时刻，同学们一定很难按耐住自己的心情。但是越是这样，同学们越应该尽量静下心来，就像平时复习一样，或者像迎接模拟考试那样。千万不要因为马上就要高考了就突然放松了对自己的要求，觉得一切都要结束了
高考结束其实意味着另外的开始，所以同学们一定要淡定。下面有几个高考数学复习最后冲刺的注意事项要分享给大家，请大家一定淡定并且要提醒自己这些注意事项。
(一)后面冲刺要靠做“存题
数学学科的最后冲刺无非解决两个问题: “一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”这也是冲刺阶段可以做的.
(二)错题重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，经过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题.
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数:结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析更佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解"边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
(五)基础训练
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温对知识网络交会点处的“小题大做"
