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高中地理学习方法
1、融会贯通的记忆
高中地理侧重解决的是地理事物的规律，及其对生产生活的影响，经过探究这些规律的形成原因，来为形成人类的相应对策服务。
也就是应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
2、图文结合
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是这门学科重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种事物和现象、规律和原理，使这门学科易懂易学、好记好用。
3、培养兴趣
兴趣很重要，如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？
明白后，原来“春风”是指影响一个地区的夏季风，它在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。
在地理的学习过程中，不可避免的会面临很多问题。高中生要学会在学习过程中重视总结、善于总结，寻找和优化适合自身的学习方法，帮助自身更好更快的开展学习，破除学习难题。

高中提高化学成绩的方法
1、集中精力
课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习大部分的时间是课内，在这时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥，所以同学们一定要集中精神，在学习的时候，专心自己的学业，不能三心二意。
2、认真听课
注意力集中，积极主动地学习。当老师引入化学新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想一下，老师是怎样分析问题的？这么做有什么好处，我们能从中得到什么？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，我们也可以进行学习。
3、及时向老师请教
有的学生事事习惯动脑筋，善于发现问题，有的学生却大脑懒惰，不去思考问题，也就提不出问题。所以说经常能提出问题的学生，才是勤于脑的学生，总也不提问题的学生并不能说明学习好，既使各门课程考试成绩都比较好的学生，也不能说明他学得一点问题也没有了，因为他在学习化学上没有发挥最大的潜力。
4、提高练习效果
课堂效率提高了还是不够的，还要狠抓化学课后作业的落实。首先提高课堂效率，挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练学习。课后适量的复习习题，把**犯错的题，积累到改错本上，便于以后复习。还要抽出时间做好个别知识的辅导，其次利用晚自习时间进行复习，及时查漏补缺，发现问题，解决问题。