学大教育开设高考文化课辅导，个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导，仅供参考。
高考学习需要报辅导班吗
高考是否需要去辅导班学习，要根据学生自己的想法和学习情况决定。如果考生的平时学习基础掌握比较差，并且自己不知道如何复习，找不到适合自己学习方法，就建议去报名一个高考辅导班。通过专业的老师辅导提高自己的成绩。如果想要辅导针对性强效果好的辅导班，可以选择一对一和小班课的形式，能帮助学生短时间里提高成绩。
补习科目：高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
招生对象：【高中三学生】基础知识掌握疏通；成绩期待突破提升；查漏补缺前后；高 分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
补习科目：高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
课程优势：针对不同基础学生，制定不同学习辅导方案，五阶教学标准，全面梳理知识体系，构建知识网络，突破瓶颈，提升水平
课程内容：梳理基础知识、建立错误档案、重点难点知识查缺补漏，阶段性测试卷试题训练，知识能力漏洞修复。
补习科目：高一数学、语文、英语、物理、化学等全面提升
课程特色：整体提升学生的学习成绩，是学生全面提升的解决方案
课程内容：高一语文特训、高一数学特训、高一数学精讲课程、高一英语基础强化。本课程英语包含高中英语必修 3和必修4，语文部分重点讲授了包括诗歌鉴赏、文言文阅读等内容在内的核心知识;英语部分包括文章、词汇讲解和美文赏析等内容，共八个单元;数学部分包括集合、三角函数等高一数学课程的全部内容。通 过**学习，使学生提早适应高一下学期的学习状态，并养成良好的学习习惯以及找到适合自己的学习方法。
岗前培训，对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容；在岗培训，关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师，侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度；青年教师，侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度；高级教师，侧重教研学术能力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
• 适用学生 •基础薄弱、跟不上课的学生• 课程特色 •知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
• 适用学生 •自身存在弱势，不足的学生• 课程特色 •针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
• 适用学生 •学习时间短、基础薄的学生• 课程特色 •遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识的学生• 课程特色 •通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
高三补习班辅导费用一般是多少
1、地域消费水平决定高中辅导班收费标准
国内各地的消费水平相距较大，一般北上广深及省会城市的消费水平较高，物价自然也会比较高，这些地区高中辅导班的收费标准一般会在200左右。而三四线小城市却并没有这么高，大致在100左右，甚至很多小城市的高中辅导班收费只需要几十元一个课时。所以，完全是取决于地域消费水平的高低。
2、根据学生的基础。经过对学前专业教师对学生进行一些基础测试，从而制定出高三补习班的课程计划，不同年级、不同课程计划收取不同费用。
很多同学学习能力强，但是将知识系统化的能力很欠缺，这就需要经过老师进行帮助或者提升。
3、课时量。根据高三补习班的课程安排，课程价格也会相应变化。
4、师资力量。教师是否优秀，直接影响着课堂教学的质量。教师是教育培训机构的核心竞争力。
