学大高考文化课辅导班，专业授课，充分挖掘学生的学习潜能 课程针对性强，知识全面、突出重难点，开设有:大班,小班，一对一等班型，重点和易错点进行有针对性的训练和指导，希望能给有疑惑的你一些帮助。
合理规划时间，查漏补缺，养成好的语文素养
夯实基础，培养观察、分析和推断能力
注重综合能力培养，增强"听说读写"能力
梳理知识点、养成良好的学习习惯
一对一辅导是根据孩子实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点。
一对一辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高。
一对一辅导为孩子提供灵活上课时间，孩子可以根据自己时间灵活安排上课时间，学习更方便合理。
一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更融洽、更默契。
一对一辅导注重每一个细节，孩子随时可在学大辅导中心上自习，可得到各科辅导老师实时陪读答疑。
一对一辅导使得每个孩子都有专属辅导方案、团队贴心服务，帮助孩子健康快乐的学习和成长。
孩子备考期间，家长需要配合哪些方面
家长做到——不要
1.不要唠叨不休，家长朋友整天把高考挂在嘴边，无休止地唠叨。整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。不时督促孩子，要抓紧时间刷题、背知识点。只能是影响孩子的心情，让他不能全身心投入备考，甚至还会造成双方的矛盾。
2.不要过度关心，家长尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。无关原则的约束少一点，多余的关心少一点。
3.正确看待孩子模考的分数，如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因，并从中发现不足，制定下一阶段的学习计划，反而不是有病乱投医，就是大惊小怪，失望伤心，生气责骂，这些无疑都是火上浇油、雪上加霜。
4.不要盲目攀比，要多进行纵向比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
5.不要期望值过高，目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上理想院校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。
6.不要过度焦虑，很多家长进入考生高考的备考冲刺阶段，自己先有了变化：有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪，家长只需做到精神引领和后勤保障。关于后勤保障，大家肯定各有高招，不过除了可口的饭菜、温馨的关爱，还可以承担起高校报名的大部分工作、提前研究专业志愿等。
清华大学社会科学学院院长彭凯平建议，“第一，父母要转变自身认知，认识到高考只是人生的一步，而且并不是更重要的一步；第二，不要以高考成绩的好坏判断教育的成功与否，成绩与为人无关；第三，父母应该在这个时候多关注孩子的身心健康，吃好睡好身体好，才是更主要的；第四，家长要以身作则，不能只沉迷打牌、刷手机，快乐的家庭氛围是更好的助力。
高中辅导课程优势
PPTS个性化评估系统，科学诊断评估，找出问题，定制辅导方案。
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。
同步学校课程进度，全面梳理知识点，让学生学会区分轻重主次。
课本为主，归纳总结重点、错题漏题，挖掘潜力，激发潜能。
高三全托辅导半年多少钱
根据市场行情，半年的全托辅导价格在3-5万元之间，平均价格为每月5,000元左右。价格因地而异，特大城市的价格更高，二三线城市相对较低。此外，价格也取决于辅导机构的口碑和教学质量。选择辅导机构时，要谨慎选择，注意辅导机构的资质和口碑，以免花冤枉钱。全托辅导提供的服务包括课程安排、课程进度、考试模拟等。辅导机构还会分配专业的老师为考生量身定制课程，帮助考生发现自己的学习困难点并针对性地进行辅导。虽然全托辅导的费用较高，但是它可以提供全方位的辅导服务，为考生提供更好的学习环境和更好的学习保障。要注意，选择全托辅导不仅仅是花钱，更要注意学习效果，不要让花费成为了空费。
学大高中辅导教学特色
前期对学习情况进行科学评估
制定辅导方案，实时监督回访
克服困难、指导方法、培养习惯
免费陪读答疑解惑
严审课程体系、确保教学质量
调节学生心态、激发学生斗志
学大高中辅导教学优势
熟悉各省教育政策，志愿填报一对一规划，实时答疑解惑。
紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系，紧跟教育形势。
常年接触各类学生，懂学生，依据学生特点，因材施教。
汇聚全国实力师资，一对一匹配适合孩子的老师，在线辅导。
如何有效提升高中学业成绩
岗前培训，对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容；在岗培训，关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师，侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度；青年教师，侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度；高级教师，侧重教研学术能力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
