学大高考文化课辅导培训班,好的老师授课讲述重要知识点和常见典型题目,指导学习方法和学习习惯。对学习内容进行系统学习,精讲难点和考点。 模式多样,1对1,小班课,科学授课,强化互动,加深师生的沟通和交流,希望能给有疑惑的你一些帮助。
合理规划时间,查漏补缺,养成好的语文素养
夯实基础,培养观察、分析和推断能力
注重综合能力培养,增强"听说读写"能力
梳理知识点、养成良好的学习习惯
一对一辅导是根据孩子实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点。
一对一辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高。
一对一辅导为孩子提供灵活上课时间,孩子可以根据自己时间灵活安排上课时间,学习更方便合理。
一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更融洽、更默契。
一对一辅导注重每一个细节,孩子随时可在学大辅导中心上自习,可得到各科辅导老师实时陪读答疑。
一对一辅导使得每个孩子都有专属辅导方案、团队贴心服务,帮助孩子健康快乐的学习和成长。
高三备考注意事项有哪些
一、临近高考易盲目自信高考是选拔性的考试,竞争强度很大,备战高考,要做好更好的准备,更坏的打算。临近高考,很多人开始浮躁,总觉得自己一定没问题,事实上,很多同学只掌握了皮毛,不知道自己的问题所在。老师讲的时候觉得很**,不听,更不去思考。结果一上考场,看到很多题很熟悉,就是拿不了分。事实上高考题型很灵活,可能会设很多“陷阱”,稍不注意就会“丢”分。所以除了扎实的基础外,还需要全身心地认真分析每道题,平时多动脑、多总结。这样才能为高考作好更充足的准备。盲目自信会让自己迷失方向。
二、学习要主动,不能盲目完成作业
作业是检验听讲和复习效果的手段,不应把它看成一个负担,尤其是临近高考,时间有限,平时做练习要大胆舍弃自己会的和太难的.题,根据自己的水平,做一些有价值的题,尽量在短时间内,取得更大的效率。不仅是知识,更重要的是要总结做这种题的方法以及提高自身分析问题的能力。
高中辅导课程优势
PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。
同步学校课程进度,全面梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。
课本为主,归纳总结重点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。
高三备考班大概多少钱
高考辅导培训费用的几十到一两百不等,一对一辅导是贵的,大致需要200-500左右。全日制补习一般有两种收费方式,零星补课或者只补习某些科目就按上课节数收费,相对不是很划算,100-600左右的都有。还有就是全科目补习类型,比如就是一次性报一年的或者一学期的,一般一年的全日制的大概也要几万块左右。家长们在选择补习班的时候,可以多方了解,从师资,办学资质,出口成绩,校区实力等方面多选择参考。
学大高中辅导教学特色
前期对学习情况进行科学评估
制定辅导方案,实时监督回访
克服困难、指导方法、培养习惯
免费陪读答疑解惑
严审课程体系、确保教学质量
调节学生心态、激发学生斗志
学大高中辅导教学优势
熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。
紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形势。
常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。
汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导。
全日制高考班有没有效果
对于家长来说,给学生报考高考补习班主要是因为学生的成绩不是很理想。所以想通过在有限的时间中花更多的精力来恶补。
对于一些基础不错,但是找不到正确学习方法的学生来说,参加高考辅导班还是有很大的作用的,但是对于一些学习基础很差,不认真学习的学生来说,就没有必要参加高考冲刺辅导班了,即使参加了也不会有太大的作用。对于一些家庭经济情况不是很好的学生来说,建议不参加高考冲刺辅导班。这类辅导班的花费很高,对学生的成绩能起到多大的作用还不是很明确。所以学生与其参加不知道是否有用的辅导班,还不如静下心来在学校努力学习。一般情况下,学生在学校学习不好主要是两点原因,一是学习态度不好,二是学习方法不对。如果学生学习不好是因为学习方法不对,那么参加高考辅导班,是可以起到针对性指导效果的。但是如果是学习态度有问题,那么就不是参加辅导班能解决的了,还是要从学生自身来找原因。
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。