学大教育开设高考文化课辅导,个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导,仅供参考。
合理规划时间,查漏补缺,养成好的语文素养
夯实基础,培养观察、分析和推断能力
注重综合能力培养,增强"听说读写"能力
梳理知识点、养成良好的学习习惯
一对一辅导是根据孩子实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点。
一对一辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高。
一对一辅导为孩子提供灵活上课时间,孩子可以根据自己时间灵活安排上课时间,学习更方便合理。
一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更融洽、更默契。
一对一辅导注重每一个细节,孩子随时可在学大辅导中心上自习,可得到各科辅导老师实时陪读答疑。
一对一辅导使得每个孩子都有专属辅导方案、团队贴心服务,帮助孩子健康快乐的学习和成长。
高考倒计时!考前阶段注意事项!
高考是每一个学生人生中非常重要的一步,也是每一个学生都会经历的一次考试。建议考生要好好利用这个时间,积极备考,充分准备。以下是针对高考生的建议:
一、注意调整心态在高考前,考生一定要保持一个积极的心态,不要给自己太大的压力。可以做一些放松心情的事情,如看电影、听音乐等,使自己的心情尽量保持平静。
二、保持健康的生活习惯在高考前,保持良好的生活习惯很重要。我们建议考生们要遵循作息规律,吃饭要注意饮食卫生和营养均衡,经常锻炼身体,保持良好的体质。
三、掌握考试技巧在高考前,考生一定要掌握好自己的考试技巧,包括如何正确的答题、如何迅速的阅读和理解题目。考生可以经过做模拟试卷来提高自己的考试技巧。
四、积极备考,认真复习在高考前,考生要充分利用这个时间来积极备考,认真复习。建议考生们制订一个详细的复习计划,每天按照计划进行复习。同时要注意,复习的时候一定要重点复习重要的知识点和易错的知识点。
五、注意复习方式在高考前,考生要注意复习的方式。建议考生们不要单纯的死记硬背,要理解知识点的概念和本质,可以经过多思考、多练习、多交流,来提高对知识点的理解。
六、保持自信在高考前,考生要保持自信。虽然高考是一个非常严峻的考试,但是考生要相信自己,相信自己的能力。只要积极备考,认真复习,相信自己一定能够取得好成绩。
七、关注考场作答细节在高考时,考生还要注意考场作答细节。首先,要认真阅读考试须知,了解考试规则和作答要求。其次,在答题时要注意书写规范,不要出现乱涂乱画、潦草书写等情况。要注意时间的掌握,不要时间所剩无几时还在一个题目上纠结不清。八、考友相助在高考期间,考友之间可以相互帮助,互相支持鼓励。考生可以和同学一起讨论、一起复习、相互督促。这样不仅可以提高自己的复习效率,还可以增加自己的信心。以上就是给高考生的建议,希望能够对考生们有所帮助。
高中辅导课程优势
PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。
同步学校课程进度,全面梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。
课本为主,归纳总结重点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。
学大高中辅导教学特色
前期对学习情况进行科学评估
制定辅导方案,实时监督回访
克服困难、指导方法、培养习惯
免费陪读答疑解惑
严审课程体系、确保教学质量
调节学生心态、激发学生斗志
学大高中辅导教学优势
熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。
紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形势。
常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。
汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导。
高三学生需要报辅导班么
是否需要报名补习班取决于你的个人情况和学习需求。以下是一些考虑因素:
补习班可以帮助你巩固知识、提高成绩,特别是对于那些基础较差、知识点掌握不全面的学生来说,补习班可能会提供系统性和全面性的教学,以帮助你**弥补不足,掌握关键知识点和技能。对于那些有决心和意愿提升自我,但自学能力较弱的学生,报名补习班可能会提供额外的支持和指导,帮助你更有效地学习。如果你在高考前存在较大的知识漏洞,或者希望在某些科目上获得额外的提升,报名补习班可能会是一个好的选择。另一方面,如果你的学习效率较高、自学能力强,并且已经制定了有效的学习计划,那么报名补习班可能不是必要的。总之,你需要根据自己的具体情况来决定是否报名补习班。如果你的学习需要额外的帮助,或者你希望通过补习班获得更系统、更全面的教学,那么报名补习班可能是有利的。然而,如果你的学习已经很有条理,且不需要额外的帮助,那么报名补习班可能就不是必要的。
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。