辅导班可以提供学习氛围和学习动力。在辅导班中，学生可以与其他有相同学习目标的同学一起学习，相互交流和讨论问题，激发学习的兴趣和动力。辅导班通常会设立学习目标和考试目标，学生可以经过不断努力和进步来实现这些目标，增强自信心。

很多学生在高中三年级的成绩下降都是因为他们在高中二年级的时间管理不好。高二今年要学习60%的高中知识，所以如果管理不好时间，会有早晚学习，但效果一般，也就是我们常说的学习效率低。几乎每个学生都会有自己的优势科目和短板科目，所以在高二的时候，最重要的是互相学习，让优势科目真正成为你的优势，让薄弱科目不会影响你的总分。即使我们不能在每个科目上都取得优异成绩，至少我们不能在一个科目上接近，在另一个科目上及格。事实上，大部分高中的检查都是基础知识，有些问题也要区别学生的水平，不要让你难堪，所以只要你掌握了基础，就可以告别部分科目！

高二是依然是打基础的一年。高三的成绩其实都是高一高二累积的结果。到了高三，几乎所有的同学都在努力学习，这时候同学之间的差距，就要看高一高二的基础打的是否打好了。

高二也是一个赶超的时机。高一的时候，有的学生因为适应力比较弱，成绩有变化，但是到了高二基本上都很稳定了。这时候最放松，高二这一年，谁还依旧勤奋学习，肯定会脱颖而出。

综合法以及分析法，这个也很重要，他们是*-*应用题时代的两个学习专业术语，但很多人可能忘记了，所谓“解题思路清晰”不过是那些年学到的东西。一方面，他们考虑从已知的条件中可以推断出什么；另一方面，他们考虑他们需要从结果中得到什么，然后找到一种将条件和结果串起来的方法。