偏科问题补习可以有效的纠正偏科问题。众所周知，很多人在孩子时代都会有偏科问题，尤其是晦涩难懂的数理化，会让高中生时代的我们头疼不已，刚讲过的知识点还没有理解透，为了保证课程进度马上就进入新的章节，偏科问题变得越来越严重，甚至有些孩子因为听不懂开始厌学，偏科变成了考学过程中的哪个“水桶短板”。在这个时候补习就显得尤为重要。针对性的高中偏科补习，让孩子把弱科变强科。

1.课前预习。这是提高听力效果的重要策略。只要我们在每节课前预习本课程内容，熟悉课程内容，找出听力理解的重点、难点和疑点，写下自己的困惑和薄弱环节，把问题带进课堂，我们可以更好地抓住机遇，深入了解本课程的内容。 2.做好笔记，俗话说：好记性不如坏笔，大脑再敏感也抵挡不住时间。记笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的局限性，提醒我们回忆课堂教学内容。

要多做练习

数学这门课很特殊，它更多的需求一种思维，或许某些思维我们自身并不具有或者思维能力并不强，但这是可以训练的，正所谓孰能生巧。标题千变万化，但如果我们能抓住题型，多做一些标题，再面临类似的标题时，我们可以里面在脑海中形成一个解题思路，这是非常重要的。做题是必要的，尤其是在高二时期，需求很多的练习，尤其是多做一些试卷学会举一反三。

关于方程组这个太重要了，作为一个高中生，方程应该被视为最基本的知识，并且，根据代数的基本原理一目了然地判断方程是否足够，这也是基本的能力（有几个未知量，应该有几个方程式不会重复）。通常，我们不应该不知道这一点。很多人可能因为没听好课而错过了这些重要的信息。顺便说一句，漏掉了这个重要信息，那就补充一下。