沈阳学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
抓关键词语：很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量 词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常 用的可取的一种赏析句子的方法。抓修辞手法修辞手法的运用，能 使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、 比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境 中所起到的作用各不相同。抓句式特点常见的句式特点有:长短句 结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
每周教学管理：周周测，检测学业过关，多维度把控学习进度。 周考试卷分析及解决方案，实时调整学习进度。根据学生心理情绪，实时沟通，提升良好心态。
每月教学流程：每月月考检测学业状况，多阶段把控学习情况。月考试卷分析及错题精讲，及时突破弱点知识。全面回顾学习，梳理当月知识点及知识体系。
每日作息管理：早晨七点半开始到达教室上早自习 ，上午12:05结束学习，午休1小时 ，下午14:00开始学习，18:00晚餐 ，晚上3个小时晚自习，全程陪读答疑。
课程班型：全日制封闭式、全日制走读式
开设班型：1对1、精品小班课
班型优势：独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。通过PPTS系统，从多个维度全面测评分析艺考生文化课各科目学情，全面剖析文化课薄弱点以及优劣势。
语文写作有哪些技巧？结尾也很重要。-般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议 论文,则要注意归纳。无论如何,**要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结 尾段的第一句,把题目说-下,然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法,汲取 有用成分。
两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
数学选择题的答题技巧
直接法：有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题目比较简单，可直接从题设的条件出发，得出正确结论。
排除法：在拿不准的情况下可逆向进行，从选项入手，一边审题边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项。
估值法：运用一些基本定义，如定义域、值域或不等式的有关知识来确定一个足够小的范围，要是四个选项中有一个答案是满足的，那么正确答案也就有了。
图形法：根据题中已知条件画出合适的图形，如数轴、几何、三角函数等图像，通 过在图像上的分析得出答案。
推理法：根据题目中的已知条件推理下去，找出规律，归纳出正确笞案。
低年级学英语必背语法知识点
情态动词
can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
例如：The girl can’t swim, but she can skate.
女孩不会游泳，但是会滑冰
Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
