个性化-学习体验综合性-能力培养课程咨询高三课外辅导效果怎么样?高三一对一补课确实是有效果的,但也要有心理准备,成绩的提高不是瞬间的,不要有过大的期望。学习的主体还是自己,哪怕把清华的教授请回来辅导自
高三课外辅导效果怎么样?
高三一对一补课确实是有效果的,但也要有心理准备,成绩的提高不是瞬间的,不要有过大的期望。学习的主体还是自己,哪怕把清华的教授请回来辅导自己,平时自己还需要经常性好好学习,自主学习,把老师讲的知识自己真正消化掉,才能真正提高学习成绩。
因 材 施 教
查缺补漏,巩固基础,针对性辅导科目测评,多元化分析,找到问题所在。
因材施教,为学生个性化定制辅导方案。
根据定制方案,推荐出一位更适合的教师。
学习跟踪检测,监督反馈学生课堂学习情况。
优化学习目标,不断更进,调整学习方案。
高中辅导班的意义是什么?
学习本身就很好、自制力很强的学生来上辅导班的目的是找到一个随时交流探讨的对象,学习不是一个人的事,有个更为精深的专家指导,可以开拓思维,对于尖子生这是他们辅导的目的。对于成绩一般的孩子,辅导班的作用是找出薄弱,针对性补强,这是学校老师难以顾及的,辅导班的老师却可以做得到。而那些成绩一塌糊涂的孩子,如果还有学习的心思,辅导班也只能是带着其从头来过,一对一的精讲,在就是辅导班还能存在的意义。
个性化辅导课程
20年办学经验沉淀,多方位辅导,个性化课程体系适合人群:基础较薄弱的学生
授课内容:梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导
适合人群:基础较好的学生
授课内容:重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈
适合人群:短期集训,想快点进步的学生
授课内容:精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进
适合人群:有进步打算的所有学生
授课内容:科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程
1个孩子 1套教学方案+1个教学团队
1 CHILDREN 1 TEACHING PLAN + 1 TEACHING TEAM
前期对学习情况进行科学评估
制定辅导方案,实时监督回访
克服困难、指导方法、培养习惯
免费陪读答疑解惑
严审课程体系、确保教学质量
调节学生心态、激发学生斗志
高中英语如何提高?
英语其实做完完形填空和阅读得分,英语就可以考得差不多。方法是定时定量地去做。比如,中午可以做一到两篇完形,下午可以做五篇阅读理解,一个月下来就会有很大的提高。另一方面,时间充裕的话就看看《英语周报》来扩大词汇。但在写作文时,不能因为自己词汇量大就大量使用高级词汇,**用简单的词汇来组织语句。
学习方法
合理规划时间,查漏补缺,养成良好的学习习惯
夯实基础,培养观察、分析和推断能力
注重综合能力培养,增强"听说读写"能力
培养好的学习习惯,巩固基础
梳理知识点,巩固基础重难点专项训练
强化有机化学基础,建立化学平衡思想
由浅入深,熟记知识点模块知识架构
巩固知识点,循环复习,多做练习
梳理知识点、养成良好的学习习惯
孩子高中基础差该怎么补救?
很多学生为了提高学习成绩,喜欢额外买一些复习资料来做,给自己加餐。这样做并不适合高一基础差的学生。课本上的内容是最基础的,也是考试的核心。这就像是一个孩子,还没学会走就去学跑,学起来很困难,如果学不会很打击自己的积极性。因此,应该立足课本,把课本吃透,不要揠苗助长,能把课本吃透,成绩自然会提升很多。
舒适的校园环境
The course characteristic学生宿舍
教室
走廊
大厅
办公室
楼梯
学 大 简 介
XUE DA BRIEF INTRODUCTION学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。