高中语文的学习要求已经上升到能够有知识、系统地理解和理解相关内容，将感性知识提升为理性知识，并通过知识体系解决文本中的问题。例如，在学习诗歌方面，初中要求阅读和背诵，形成语感，在老师的指导下能够初步理解诗歌。高中要求学生了解诗歌发展的基本过程及其在各个时期的内容、形式和风格的变化，从而具备一定的欣赏能力。在阅读和欣赏诗歌时，他们可以借助相关知识理解诗歌的内容，欣赏诗歌的艺术。写作也是如此，它更注重写作基本阶段的规范性、知识性和系统性，以整合零散无序的内容。

高中相当于初中的知识量来说是增加了很多的，虽然学科门类相似，但是高中的知识量却远远大于初中。如初中所学的物理知识中力学的知识点大约是60个，到了高中物理知识中力学知识点增加大了90多个了。而且，高中知识的综合性也增强了，跨学科知识相互渗透、相互运用，加深了我们的学习难度。如分析计算物理问题的时候，就会出现有数学函数、解方程等知识和技巧。

认真完成好老师的作业，因为做作业也是提高我们的思维能力、复习和掌握知识、提高解题速度的途径。我们还可以通过检查、分析和解决问题，来巩固和检验我们对知识点的掌握情况。当然，我们在分析问题时，可以用几种不同的思维方式，如正向法、逆向法、双向法、辅助法等，还有就是我们的作业不能照搬，这是没有意义的。我们遇到不懂的东西要及时的去理解它。

课后，我们应该进一步了解我们在课堂上所学的知识，如安排笔记，复习重点和难点；读或背诵重要句子；通过归纳、分析、比较，将知识组织起来；根据个人情况复习。对于关键词或容易混淆的词，我们应该经常查阅词典，学会用简单的英语解释生词。目的是培养自己的自学能力，使我们今后能正确使用英语词典和其他工具书，准确理解词义。