//////精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步  //////

基础阶段：

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理高中阶段数学基础知识

4.精练高中阶段数学基础习题

进阶阶段：

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.经典例题讲解与变式训练

优化阶段：

1.常考专题检测，找出弱项

2.重要考点突破，强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

拔高阶段：

1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点

2.数学思维进一步突破

3.自我总结误区以及应对方案

4.模拟精题演练

超越阶段：

1.卷试题训练

2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，**迎考

对于高三的学生来讲，备考的时间是非常宝贵的，在这后的时间里，该如何高效率的去备考呢，很多考生的复习效率都很低，不知道该如何高效率的去备考，下面金华学大老师为大家带来高效率的方法，希望可以帮助到大家提高自己的学习效率。

1. 目标意识

目标是导航、方向和动力。一是要有未来奋斗的目标，二是要有阶段性努力的目标。目前，重要的是找出实现未来目标的目标是差的。

2. 基础意识

基础是能力的根本。没有基础，就没有能力。积累了基础，熟练进行长期、大规模、反复练习。因此，我们不应急功近利地对待基础，而要准备长期的战争。为了打好基础，我们应该早点出发。查漏补漏工作必须在第一轮复查中基本解决。我们不应该指望在第二学期就可以补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个可行的计划)。

3. 总分第一意识

高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识。我们不应根据个人的兴趣爱好，把重点放在某一个主题上，力求每个主题的基本平衡。当然，在起步阶段，我们可以重点弥补相对薄弱的。在后续阶段，要持相对平衡，力争在总分上有所突破。

4.计划意识

计划是行动的指南，是完成阶段性任务的重要证。对于高三学生来说，这似乎特别重要。在备考第一阶段，要做好宏观上的学期计划、微观上的周计划和日计划、每月考试前的短期复习计划。

5.反思纠错意识

作为高三学生，要学会反思，增强纠错意识。具体来说，我们应该学会在放学后、作业后和高考后反思。建议每个学生建立一本反思性纠错书，落实反思性纠错的具体措施。

有一个规律的计划表当然是有必要的，但是准高三生应该记住的就是，各科的学习成绩是不断的变化的，经过一段时间的复习之后，要适当的去改变自己的学习方法。

很大一部分高三生会在暑假结束、新学期开学后迎来高考备考挑战时会出现三个很担心的问题，害怕无法适应学习、没有学习效果、害怕走神，因此对于这些问题高三生应该使用怎样的策略才能应对解决呢?赶快来学习解决之道吧。

1、害怕无法适应学习，要注意调节心理压力。

高三学习相较起高1高2有很大不同，要想适应高三学习生活，为关键的就是要调节心理压力。当学生有一定的压力时能帮助学生提高学习成绩，如果学生没有做好准备适应高三生活其实应该给自己适当增压。调节压力，不光是要调节饮食及睡眠等生理情况，还要注意经过自我减压等方式来调节心理。假如学生的心理压力较大，那么就应该进行适当地专业心理训练。

2、害怕学习得不到回报，要打破自卑心理，一时失败不是永远失败。

很多高三生有一个通病，即自卑心理，这是为普遍的心理问题，同时也是导致学生的成绩一蹶不振的主要原因。经过历年高三考试经验来看，高三会有非常多的考试，因此出现1~2次的失败也在所难免，但是有些高三生却将把这1~2次的失败当成了永远的失败，面对挫折根本就没分析是知识掌握不扎实或是学习方法有问题，他们只是盲目怀疑自己的能力。所以高三生要经得起失败，要坚信努力付出就一定能得到回报。学生们可以经过设定短期的学习目标从而阶段性的完成目标，如此就能加强信心和成就感。

3、害怕学习走神，要注意规律作息、饮食规范。

部分高三生只想着提高学习成绩，因此就根本不参加一切与学习无关的活动，深更好半夜的熬夜学习是家常便饭，终却是导致没有充足的睡眠，学习效率下降，第二天上课走神、精神涣散。高三学习一定要注重合理饮食，证一定的睡眠和锻炼：还要注意多吃一些富含蛋白质的营养食物。高三学习任务重，学习时间进，减少睡眠时间是肯定的，但是坚决不提倡熬夜学习是绝对。高三生好能持每天二十分钟进行锻炼，不光能放松心理，还能帮助学生搞好身体健康和增强免疫力。

高三学习是非常非常重要的结阶段，毕竟高考考验在即，学完新知识就要进行高中三年的全部科目复习，三轮复习注意补好学习基础。担心害怕在所难免，但是我们需要在担心的节奏中改变学习态度，正确应对解决难点，如此才能证高三学习的正常顺利。

36万老师进行海选，100%-----------报名老师：必须持有教师资格证，具备教学经验

60%--------------------------------多年授课经验，教学经验丰富，了解学生

25%-----------经过专业面试，熟悉知识重难点，不同教材版本，能够个性化因材施教

6%---------------------------------试讲合格，符合学大师资标准，终

1%---------------------------------正式签约，成为学大老师一员

OK---------------------------------好评高，学生喜欢，家长满意

1、期望合理，减轻压力

有的孩子目标远大却不实际，例如高考的孩子，从来没有过本，梦想却是北大，这就会给自己涂增压力。因此学生在制定相关学习期望的时候要合理，切合实际。

期望越高，压力越高，随之而来的焦躁就会越大。因此将焦躁控制在合理的范围内，压力也在可控内，后的目标定在“跳一跳够得着”。如果目标和期望设置的不合理，后的结果要么有成就却不满足，要么达不到目标一蹶不振。

因此对学生来说，现在主要的就是要设置合理的期望，来减轻压力，增强自信心。减轻压力的方式有很多，孩子不妨根据自己的兴趣选择，喜欢的运动的运动减压，喜欢音乐的音乐减压，喜欢饮食选择营养减压，开朗的选择幽默减压，无论何种方式，达到减压效果即可。

2、自我暗示，增强实力

缺乏自信的孩子，一定要尝试进行自我暗示，告诉自己：我是棒的，成功一定属于我!在考前要面带微笑，仰头挺胸，考试中无论遇到怎样的难题都不能慌乱。

要知道：大家都在一个教室上课，每天学习时间大同异，你不会的别人未必就会。这种心理暗示其实在考试过程中尤为重要，会让你潜意识放松下来。

每当解决一个难题，都会增强一点自信，都会有一种成功感，对自己会产生新的认识，对自己也更好有信心。信心一般都是建立在学习成绩基础之上，有实力才有信心，因此考前一定要扎实好学习基础，提高知识水平。

3、善于沟通，避免疲劳

很多孩子习惯临阵磨枪，尤其是考前一周发愤图强，学习到一两点，让自己的精神和学习几近崩溃，每天埋头苦学，除了吃饭喝水，不怎么张口说话。

这种战术极其容易疲劳，让人烦躁甚至厌学，后的考试成绩也不尽如人意。如果考生能够注意到合理利用学习和休息时间，那么学习效率就会瞬间倍增。

休息的空挡，跟父母、周围的同学交流一下，开个玩笑放**，有步骤的学习，不快不慢的节奏感。这不仅有利于提高学习效率，更好对孩子的自信心树立有着很大的帮助。

良好的考前心态是考试取得好成绩的一个重要前提，自信是重要的方面。无数事实证明在其他条件相似的情况下，谁能够在考前树立强大的自信，谁就能够取得较好的成绩。