要长于总结
在平常的学习中，要留心某一类题的解题办法，比方：每一个种题型的**题通常难度不是很大，只要找到规则，把握好办法，看到题把每一种办法想一遍，这样就能在短时间内答完。总结出办法，不仅提升答题功率，也能针对某一类型题提升答题自傲，有利于考场的心态调整。
高一学生
高一历史
高一历史同步辅导课程，共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏，线上辅导和线下辅导任选。帮助高一学生掌握历史的学习方法和记忆技巧，学好高一历史知识。
高一历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
高一历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式任选，帮助学生全面复习巩固高一历史知识，讲解重点，剖析难点，突破学习瓶颈。
为什么选择学大教育
一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导
自2001年成立，到现在 已经拥有19年辅导培训历史
1个教师辅导1名学生， 为每位学生量身定制辅导方案
学管师、学科教师、陪读教师等 六位一体全程贴心陪伴
学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导
截至目前，学大已经在全国各地 设立600多家学习中心
汇聚全国优质大学背景师资， 均经过严格筛选精细培养
累计辅导100多万学生， 补习选学大，大品牌有保障
看作用
当然，要考虑高一新生要不要上辅导班，更为主要的还是要看作用。如果孩子在这个培训班中学习了不少时刻了，但是作用平平，乃至成果非但没有上升乃至还有下降，那么家长也就应该考虑是否应该让孩子继续上辅导班了。不过还需要特别注意的是，有的辅导帮的学习作用是有滞后性的，因此成果得到提高可能会比较慢，家长无妨多等两天，说不定孩子的学习成果就会得到显著提高了。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
改动欠好的学习习气。
很多高一的学生，没有杰出的学习习气，比方，依托心思很严重，不少同学，底子不愿意发散思想，他只凭借课堂上教师讲的内容，来完结练习题，殊不知，只会照本宣科的话，底子不能深化到学习傍边去。还有，一些同学进入高中了，却还把自己当成小学生，底子不愿意提早预习，或者参与到教师的发问傍边，只愿意呆坐着等教师灌输，这样被迫的学习，底子学不到真东西
机构介绍
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
英语：养成阅览英语文章的习惯
高中英语阅览占有很大的比重，学生有必要从高一开始养成阅览英语文章的习惯。许多初中生以为英语背背答案就可过关，这种主意对升入高中后的英语学习是极为晦气的，进入高中后不能靠背答案过关，所学所考的内容应该都是向高考看齐的。
