春秋季辅导
帮助孩子复习巩固旧知识的同时掌握 新知识，使孩子逐渐进入学习状态、 掌握学习方法。
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校园是教书育人的专门场所，而对于高中生来说，校园为了能让他们在千军万马过独木桥的道路上，走得更快走得更稳，基本上都会周末乃至是节假日的时刻给学生补课。许多领导老师都会说，学生们在校园里学习受到时刻和课程的压力虽然十分的大，但是呢，正常的学习时刻里，所以人都在学习，能学到的知识点毕竟是有限的，程度也都不会差太多。而在补习课中，就相当于让学生多了一个新的学习时刻。高中补习班的优点和效果就在于，它可以为他们翻开一个全新的学习局面，许多学生在课堂上在平常没有及时消化的知识点，也可以在补课的时刻里进行全面的分解了解。所以说，补课现象的效果，就是可以协助到一些学生珍惜自己的奋斗时刻，清晰自己的学习目标，在补课时可以查缺补漏增强决心。已然校园放心，也能让父母安心。
高二语文1对1辅导课程，学大老师为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种方式任选，讲练结合、查缺补漏，全程贴心答疑解惑，帮助高二学生全面复习巩固高二语文知识，掌握语文学习。
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高二作文1对1辅导课程由学大专属老师一对一对学生全面测验，确定教学方案，并在写作辅导的过程中，及时监测学习效果，不断调整学习方案，做到每一步都能够针对性解决学生疑难，真正高 效率、高 效益的完成家长和学生
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学大服务团队，教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师.提供贴心服务
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1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
初一全科一对一辅导课程
初二全科3-6人辅导课程
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课堂开课时要认真听讲，认真记笔记;看历史书时要注意及时做出圈点划批，从而能分清主次系统掌握历史内容。要知道好记性不如烂笔头，因此学生要记得多动笔墨，而且还能加深学生的记忆效果;学习历史知识点还要注意多多思考、敢于提出质疑，课后注意及时温习巩固，复习之后才能开始写作业。而不能说等到开始写作业了不会答题，所以就翻书来寻找解题答案。如此学习效率极为低下，知识也不能扎实掌握。
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试，到参与首轮试讲及统一培训，最后通过培训考核等等一系列筛选都非常严格，严把教师质量关。
目前，学大拥有1万+实力师资，均通过 教师资质认证，且有多年带班教学经验， 辅导过100万+学生，经得起检验。
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养 体系，不断督促教师提高教学水平、激发 自身潜能，始终“以学生为中心、以教学 为己任”。
多方位综合诊断，个性化辅导
提供个性化辅导， 因材施教，传授学习技巧
1根据学生知识薄弱点及学习习惯，为孩子定制个性化辅导方案
2密切关注孩子学习进度，及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题
3为学生处理学习过程中遇到的问题，指导方法、培养习惯
4梳理知识点，研发课程体系，监督授课老师教学质量
5根据学生课余时间排课，拨打电话就可以约课，时间灵活
6高二是学生学习的关键阶段，要注意些什么？课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。
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因人而异，因材施教，定制方案，综合教育
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抓住假期时间，帮助孩子温故知新、缩小差距、巩固知识，让寒暑假学习放松两不误。
通过PPTS个性化评估，定制辅导方案，帮助学生克服学习困难、激发自身潜能。
语/数/英纠正偏科、打牢基础，培养自学能力，养成良好学习习惯。
语/数/英/物/化/历/地/政/生夯实基础、错题梳理、查缺补漏。
语/数/英/物/化/历/地/政/生深度梳
理、规划巩固、能力扩展。
语/数/英夯实基础，梳理知识框架、构建知识体系。
语/数/英/物/化/历/地/政/生纠正偏
科、专项训练、巩固基础。
语/数/英/物/化/历/地/政/生夯实基
础、掌握方法、激发潜能。
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育时代。
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