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一、要知道高考考什么
高考学生复习的时候，应该知道高考要考什么题，应该知道哪些题。他们应该对高考试题的内容有一个准确的认识，特别是要熟悉高考大纲和考试的知识点。除了跟上老师的复习节奏外，他们还应该在课后制定自己的复习计划。
高考一般百分之七十都是基础性的题目，真正让学生拉开距离的是中高难度的题，考生在考试时应该避免本来会做的题因为失误而十分，在平时复习时，一定要打牢基础，提高做题的准确率，避免因为粗心大意而失分。只有避免失分才能尽可能地提高成绩，在复习的最后阶段，考生不必在难题上浪费时间，这样不仅浪费时间，而且会降低复习效率。也很容易动摇自信。
三、要调整好备考心态
一般来说，经过三轮复习，高考生的知识几乎是一样的，考学生的是心态，谁的心态温暖谁就能笑到最后。一起跑，谁的心态比较稳定，谁的发挥会更好，心态的调整是从整个高考复习过程来看的，考生不需要给自己太大的压力，只有**面对考试，才能在高考中发挥出应有的水平。
老师教学中常常有“四轮”复习的规划。一般而言，一轮复习打基础，二轮复习建框架，三轮复习练题目，四轮复习查漏洞。同学们要根据教师的复习教学计划制定自己的学习计划，把基础打牢，将能力提升，查漏补缺。
小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
高三学生想要进步语文成绩，首先要学会听课，要有预备的去听，一定要做好语文课前预习，找出不懂的语文常识和问题，带着知识点和问题去听课，这样很容易掌握学习的内容。
其次参加交流和互动，积极思考语文老师讲的内容，回答语文老师提出的问题。然后就是综合写和思考，要学会快速的整理记忆。
最后学会合理用脑，借助高效工具能够加快提升语文能力和记忆力，以及思维能力。从而得到语文成绩的提高。
