踏入高二关键期，学大教育贴心相伴。各科老师深谙考纲，语文雕琢文采，英语锤炼口语。小班互动热烈，线 上+线 下结合，深挖潜能，为升学筑牢根基，让梦想照进现实。
高二英语词汇量如何快 速扩充？
利用词根词缀来记忆单词。许多单词是由词根、前缀和后缀组成的，掌握常见的词根词缀可以帮助你猜
出单词的意思，也能快 速记忆一组相关的单词。例如，“un -” 这个前缀通常表示否定，像 “unhappy
（不开心的）”“unfair（不公平的）”；“ - able” 这个后缀通常表示 “可…… 的”，如
“comfortable（舒适的）”“acceptable（可接受的）”。还可以使用联想记忆法，把单词的发音或者
拼写和某个形象联系起来。比如 “pest（害虫）”，发音很像 “拍死它”，这样就容易记住这个单词
的意思。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
高二学习遇到瓶颈时，怎么办？
制定合理的学习计划：
设定明确的学习目标，并将其分解为可实现的小目标。
制定时间表，合理安排每天的学习时间和休息时间。
确保学习计划既有挑战性又实际可行，避免过度压力。
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二物理学习有哪些难点，如何解决？
多做练习题：
学生需要通 过大量的练习题来加深对知识点的理解和记忆。
在做题过程中，要注重解题方法和技巧的训练，提高解题能力。
如何平衡高二各科的学习时间？
制定学习计划，根据科目难度和重要性分配时间。
优先完成薄弱科目的作业和复习，同时兼顾优势科目保持状态。
利用碎片化时间学习小知识点，整块时间留给重难点科目。
学大沙坪坝学习中心占地1000余平方米，其中设有VIP教室5间，个性化一对一教室多间，个性化陪读室1间，可容纳多名学生上自习和学习，宽敞明亮的教室，优雅安静的环境，有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导，学大老师针对学生重点辅导基础知识，并同步学校课程进度进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
