简单地来说，就三个词！积累！阅读量！背诵！但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累！都是靠阅读！高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样，需要足够的耐心与记忆力！语文也要练的！做题不可少！可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

当孩子遇到挫折或考试失败，家长不要一味责备，在孩子反省之前面对指责，孩子心中极易先产生反感及反抗的心理，此时，无论你多大声地责骂他，也不会有作用，而且这样容易伤害孩子的自尊心，容易产生逆反心理，助长了自卑感和自我否定情绪。

如果这样不愉快的情绪反复产生，孩子将预感失败，而不敢尝试，缩手缩脚，消极的自我评价会顽固地保存于人的潜意识中，对人产生持久的影响力。对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他建立正确的态度和再次尝试进步的信心，只有这样，孩子积累了大量的成功和失败后成功的经验，才能真正建立起自信心。

高二是提升关键期

高二这一年会学习高中60%的知识点，不仅如此，很多高考压轴题所用到的内容，都是高二学习的，例如数学压轴题圆锥曲线和导数，物理的压轴题电磁感应等，都是出现在高二的课本上，压轴题的处理，直接关系到高考的成败，对于成绩中等偏上的同学，高二一年的学习绝对是你提升自我，与别人拉开距离的黄金时期。

错题本的利用

每当作业本上或试卷上出现错题时，当你找准根源后，应该将错题保存下来，放到你自己的错题本上，不一定非要将题抄下来，可以将错题剪下来，但更重要的事情是大家要在自己的错题之后写上错因，并写出如何避免这一类错误。

在整理错题时也可以分类整理，比如数学函数是一个大专题，要在本子上留下足够的特定的空间储存自己函数方面的错题，以此类推，物理化学等学科也可以按照这个方法整理出错题，这样在后期复习时可以做到心中有数，也更加容易找到自己的不足。并且整理错题之后要在周末及时复习与整理，举一反三。