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高一数学差怎么办补上来
记好笔记，注重课堂。学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
高中数学一 对一 [面授 /在线]
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高二数学怎么学才能提高成绩
做好预习。有的同学说预习不好的话，听课就没什么兴趣了，或者看也看不明白，怎么学啊?其实预习只需要10-15分钟就可以了，因为书上说的很简 单。预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的,第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说，放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节，这样循环下来，应该有所收获。
特色课
• 适用学生
•基础薄弱、跟不上课的学生
• 课程特色
•知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
• 适用学生
•自身存在弱势，不足的学生
• 课程特色
•针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
潜能课
• 适用学生•学习时间短、基础薄的学生
• 课程特色
•遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法
梳理课
• 适用学生•需要集中巩固、梳理知识的学生
• 课程特色
•通 过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
专职教师
思维方式点拨，学习方法指导，习惯养成
1学习管理师
思想工作沟通，教育方案的制定
2教学教师
免费答疑
3教育咨询师
前期对学习进行科学评估
4个性化教研组
组织学习会议，关注教育教学质量
5心理辅导老师
心理疏导，激发学员斗志
6高三数学怎么高效复习
做好解题后的开拓引申，培养一题多解和举一反三的能力。解题能力的培养可以从一题多解和举一反三中得到提高，因而解完题后，需要再回味和引申，它包括对解题方法的开拓引申，即一道数学题从不同的角度去考虑去分析，可以有不同的思路，不同的解法。考虑的愈广泛愈深刻，获得的思路愈广阔，解法愈多样;及对题目做开拓引申，引申出新题和新解法，有利于培养同学们的发散思维，激发创造精神，提高解题能力。
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高中数学为什么要辅导
通 过掌握数学，我们还可以将其应用于解决日常生活中的问题。数学的实用性特别强。有些学生发现没有老师的指导很难提高成绩，有些学生可能对数学的某些方面没有清晰的理解，导致成绩不佳。然而，如果老师能一对一地告诉你一些你不理解的事情，老师的某句话可能会激励你。
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