学好数学,首先要有浓厚的数学学习兴趣,积极拓展思维的翅膀,积极参与教育的全过程,充分发挥主观能动性,快乐有效地学习数学。其次，我们应该掌握正确的学习方法。锻炼他们学习数学的能力，改变他们的学习方法。要改变简单接受的学习方式，通过接受学习、探究学习、合作学习、体验学习等多种方式学会学习，逐步学会接受的学习方式“提问-实验探索-开展讨论-形成新知识-应用反思“在老师的指导下。这样，通过学习方式从单一向多样化的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性和合作性才能得到加强，成为学习的主人。最后,要自觉培养个人心理素质,全面系统地进行心理训练,有决心,有信心,有毅力,有一颗平凡的心。

曲线与方程：在平面直角坐标系中，如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程的实数解建立了如下的关系：(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解；(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上．那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线。

我们应该注意对数学概念的理解。高中数学和中学数学的最大区别在于有许多抽象的概念。学习的“味道”与过去大不相同。解决问题的方法通常来自概念本身。在学习一个概念时，不仅要了解概念的字面意义，还要理解其隐含的深层意义，掌握各种等价表达。

知识需要。这不是毕达哥拉斯学派占主导地位的时候，河马无理数被用来捕鱼。这不是英国和德国之间关于哪个时代更好的争论，牛顿还是莱布尼茨。浙江公务员是全国高考的对象。如果知识和思维能力的数量不能满足大学教育的要求，这是无法实现的（尽管大学数学和翻译资格大学之间存在很大差距）。在高等数学中，许多函数问题是从序列问题中逐步得到的。三角函数与傅里叶变换密切相关。高中用导数解题反映了一点数学分析，例子很多。翻译资格必须包括这些内容。教学重点和知识结构仍需调整，但对知识量的要求是现实的。