高一数学培训(线下面授)
课程亮点:巩固基础知识、清理知识漏洞;讲解解题思路、传授答题技巧;悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标:让学生突破训练计划,衔接平稳过渡。
辅导内容:1.高中常用数与式;2.函数方程不等式;3.常见不等式解法; 4.认识基本不等式 ;5.集合概念与运算; 6.简易逻辑及应用 ;7.函数定义三要素;8.单调性最值问题;9.奇偶性对称问题;10.指数与对数运算
芜湖高中数学学习辅导班个性化辅导方案,1对1/小班课快速咨询进入高中之后,数学这门功课成为大多数同学的薄弱科目,高中数学辅导班类型有大班、小班、一对一等补习模式,到底选择哪所补习学校和补习班需要看自己
进入高中之后,数学这门功课成为大多数同学的薄弱科目,高中数学辅导班类型有大班、小班、一对一等补习模式,到底选择哪所补习学校和补习班需要看自己的实际学习情况,根据自己的实际学习情况做出判断选择,那么,孩子高中数学成绩很差怎么办?在这里,给大家推荐一所优质的芜湖高中数学补习班——芜湖学大高中数学补习班,面授上课、个性教学、结合学员情况分析,定制阶段性学习目标,以学生为中心,为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径,让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习,提高学员的数理化成绩。
课程亮点:巩固基础知识、清理知识漏洞;讲解解题思路、传授答题技巧;悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标:让学生突破训练计划,衔接平稳过渡。
辅导内容:1.高中常用数与式;2.函数方程不等式;3.常见不等式解法; 4.认识基本不等式 ;5.集合概念与运算; 6.简易逻辑及应用 ;7.函数定义三要素;8.单调性最值问题;9.奇偶性对称问题;10.指数与对数运算
课程亮点:巩固基础知识、清理知识漏洞;讲解解题思路、传授答题技巧;悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标:让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习,提高学员的数学成绩。
课程简介:全科突破训练,学年平稳衔接,帮助学生们一轮复习,巩固基础,掌握思路,熟悉知识框架,丰富知识密度。上课过程中我们追踪各个环节,及时反馈,把握学习效果,真正做到好课程、好体验、好效果!
课程亮点:巩固基础知识、清理知识漏洞;讲解解题思路、传授答题技巧;悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标:帮助学员在数学成绩拿高分,顺利冲刺理想院校
课程简介:高三数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高三学生突破学习瓶颈。
课程亮点:从事中小学课外辅导19年,提供专业一对一辅导,由多年一线教学的老师教学,辅导效果好,可以免费试听!
学习目标:定制专属辅导方案,一对一辅导,帮助高三学生巩固夯实高中数学基础,让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习,提高学员的数学成绩。
课程简介:高三数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,一位老师只辅导一名学生,帮助高三学生掌握高三数学知识点,巩固夯实高中数学基础,突破高三数学学习瓶颈。
高中数学补习的方法
一、理解基本概念
数学大厦是由一个个公理、定义、定理作基础砌成的,加强对这些概念的理解,有助于我们解题。且不谈对集合、极限、三垂线这些内涵丰富的概念的理解,单是从a大于b的定义上就可挖掘出很多东西。书上如此定义:如果a-b0,则称ab,从定义我们可以直接得到判定两个数大小的一种方法------作差比较法,深入思考可得a=b+△x(△x0)(增量代换法),高中的数学基础差的解决方法+b/2b(放缩法)等。越是这样深入想,就越觉得数学有无穷魅力。
二、总结实践经验
高三时,题目得很多,这就得从题目中理出一个头绪来,掌握通性法。例如,做了不少不等式的证明题后,可总结也证不等式的基本方法为:比较法(作差、作商)、公式法、判别式法、数学归纳法等,特殊方法有放缩法,常用技巧有图像法、换元法、
裂项法等。总结之后,对运用这些方法解出的典型题目做一个回忆,加深印象,达到见过的题目类型会做,棘手的题目可用这些方法分别去做的境界,解题能力大为提高。
做题目难免出错,要对常出错的地方进行总结,写出错因,并用一个本子记下来(不必记题目)。例如:等比数列求和要考虑公比是否为1,偶次根号下的数要大于0(实数),除数不能为0等等。
应该说,每次考试后,总有自己的一些对解题的体会,不妨定在一个本子上。如:考试时应注重时间的分配,解题速度如何,是计算出错还是方法不对,书写要整洁有条理等。
通过这些总结,对自己有了更深地了解,哪些地方娴熟,哪些地方薄弱,然后对症下药,使自己的知识完善,技能得到提高。
三、形成知识网络
在做好一两件事的基础上,形成自己的知识网络,由粗变细。高中数学知识包括代数,立体几何,解析几何,其中代数的分支很多,包括集合,函数,不等式,数列与极限,复数,排列组合,二项式定理。每一章都可以细分,这样就形成了一个大网。但是,要构建这个大网络,首先要构建一个小网络,也就是构建每个章节,包括概念、重点、基本解法和数学思想、易错点和其他知识连接点等。第一轮复习结束后,大概需要两天的时间将这些小网络合并成一个大网络,在以后的复习中不断补充,加深印象。
营养搭配、适度锻炼、互动课堂、 自习答疑、沟通反馈
学习情况评估、1V1心理疏导、每周集体班会、内务检测评比
月度家长沟通、学习方案改进、教学计划优化、心理减压座谈
什么样的学员需要补习高中数学?
第一类 偏科
假如其它学科分数都是中等,而仅有数学科目分数较弱,这种学生就属于偏科严重的了。
偏科的学员说明他们把握了惯例的学习方式,学习态度也比较主动,但是因为一些要素例如不爱教师的讲课方式,思维能力较弱,初期基础没有打好等,造成学习主动性降低,学习效果减少。他们欠缺积极地引领、欠缺准确的学习方式。
像这种学员,实际上根据补习,尤其是1对1补习,会有非常大的提升。只须敦促他们学习,运用好业余时间补基础、学习数学科目方法,激起他们的学习动力,越过基础这一关,提升速度便会十分快。
第二类 中等水平生
中等水平生是班上最容易被忽略的集体,除开各别偏科学员外,多数中等水平生各门分数处境尴尬,基础不差,成绩也没有到需要各别补习的程度。正由于这样,中等水平生的分数很难有大的提升。
补习,对中等水平生来讲,是一个实现逆转的**方法。因为考試=基本知识+应试技巧。通常补习老师对于学员个人,进行差异性补习,要学员清楚了解自己,进行有用练习。
以人为本,因材施教
科学学情评估,定制学习方案,直击知识漏洞,良好习惯培养,高效能力塑造,全程贴心服务。
6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务
学习咨询师,学习管理师,心理咨询师,陪读答疑师,教研团队,专职教师
高中数学选择辅导班需要注意什么?
一、看高中数学辅导班是否正规
在选择高中数学辅导班时,首先要确认高中数学辅导班是否正规,可以要求查看高中数学辅导班的营业执照(原本),然后再用天眼查了解该公司是否存在、存续和有没有法律纠纷等等,还可以向周围的朋友们打听一下关于高中数学辅导班的各种事情看看它是不是正规的。
二、高中数学辅导班的师资
高中数学辅导班的优势主要在于师资团队,所以我们在了解高中数学辅导班的时候,一定要关注辅导班老师的能力。看看他是不是具备强大的教学能力。因为有经验且专业的老师会针对学生具体的个性化差异,针对学生的特点,进行有针对性的教育,积极地提升学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,让孩子更加积极地参与到学习活动中去,更加有利于提升孩子的数学学习成绩。
三、看高中数学辅导班的辅导模式
高中数学辅导班的教学模式很多,所以在为孩子选择高中数学辅导班时,各位家长需要了解不同教学模式。这一点我建议根据孩子的实际学习情况进行选择辅导模式。毕竟只有完全根据孩子的实际情况制定详细的辅导方案,才能在短时间内提升孩子的学习成绩。
想要让孩子的数学成绩有效提高,当然少不了一个好的高中数学辅导班,现在市面上辅导机构鱼龙混杂。所以各位家长在选择的过程中一定要擦亮眼睛,遵循以上所说的几点,避免踩坑,浪费自己的金钱和孩子的时间。
“6对1”学大教师贴心服务
1.前期沟通咨询:面对面沟通,了解学生个性特点;
2.科学评估:对学生学习情况进行科学完善评估;
3.制定个性化辅导计划:根据学生个性特点、相关需求定制个性化教育计划;
4.1对1,面对面授课:面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻;
5.6对1个性化服务:学大服务团队(教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究老师、陪读教师)提供贴心服务;
6.检测评估:监督指导,及时反馈随时修订方案。
引导式讲解、互动式教学,
个性教学方法 让孩子活学活用
1.1名教师只教3-6个学生;
2.引导式讲解培养发散思维;
3.让每名学生都有表现机会;
4.使每名学生都能被照顾到;
5.师生互动增强学生自信心