昆明学大高中数学
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立即咨询补课能够调整好同学们的温习心态
高三的温习是严重的,同时也是枯燥乏味的,许多高三学生都觉得每天温习,学不到新的知识,其实真的是没有必要的,其实并不是这样的。同学们要知道温习是为了更好的稳固知识点,会让同学们对高三数学温习有一个全新的知道,帮助同学们调整温习的心态。
一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导
自2001年成立,到现在 已经拥有19年辅导培训历史
1个教师辅导1名学生, 为每位学生量身定制辅导方案
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学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导
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要养成杰出的演算、验算习气,提高运算能力
学习数学离不开运算,初中教师往往一步一步在黑板上演算,因时刻有限,运算量大,高中教师常把计算留给学生,这就要同学们多动脑,勤动手,不仅能笔算,并且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐性,掌握算理,重视简便方法。
在学大**或者到学大学习中心咨询,**沟通了解学生个性特点
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良据学生自身情况及意愿,匹配适合的老师上课,因材施教
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全程监督指导,实时检测辅导 进程、及时调整辅导学习方案
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定期总结学生学习情况报告,并反馈 给家长,根据预期进步优化目标
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指导做一定量的练习题
有不少同学把提高数学成果的希望寄托在大量做题上。我以为这是不妥当的,我以为,“不要以做题多少论英雄”,重要的不在做题多,而在于做题的效益要高。
做题的目的在于检查你学的知识,办法是否把握得很好。如果你把握得不准,甚至有偏差,那么多做题的成果,反而稳固了你的欠缺,因而,要在精确地把握住基本知识和办法的基础上做一定量的练习是必要的。
多听、多作、多想、多问
此“四多”乃培养数学能力的要诀,“听”便是在“学”,作是“练习”(作课本上的习题或其它问题),也便是把您所学的,应用到处理问题上。“听”与“作”难免会碰到疑问,那就要靠“想”的功夫去打通它,假如还想不通,解不来就要“问”——问同学、问老师或参考书,务必将疑问处理停止。这便是所谓的学问:既学又问。