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教师实力水平 教师的水平可会分凹凸,像高级教师的教导价格自然会比一般教师的高。一般教师收费规范200-300/课时,而高级教师甚至能到达500以上/课时。
备考痛点 | 学大教育“三部曲”应对 |
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一怕:没方向一头蒙 | 高考师资集体研讨制定“教学大纲” |
二怕:时间紧任务重 | 制定周密辅导计划并严格执行 |
三怕:今天学明天忘 | “小三步”教学法注重落实和巩固 |
循序渐进、化繁为简、容易接受
精心选择课后练习题纠正错题,一点一点优化错题档案
讲.练.考结合,定期检验,培养考试感觉
根据高中的特点,要求学生注意改变学习态度,增强主动学习的能力,注意培养良好的学习习惯。在学习的环节上,除了课堂学习之外,还包括课前预习、课后练习等环节。养成课前预习的习惯。通过预习的方式,提前知道要学习的内容,可以在课堂上更好地跟上老师的节奏,树立学习的信心,激发学习的动力。通过课后练习,可以及时巩固新知识,提高对知识的掌握程度。
偏科
在我看来,最应该上补习班的高中生,就是偏科的同学。现在的考试考察的都是归纳作用,各类学科得分加和获得总分。这样的查核标准,关于偏科的同学来说比较吃亏。偏科的同学往往是一门作用极高,另一门作用极差。
这样一来,竞争力反而不及那些每科作用都不出色,但很均匀的同学。偏科同学的状况就比较契合“木桶原理”,即短板决议了最终的作用。因此,是科同学需求做的,就是前进短板作用。
高中语文3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高中学生巩固高中语文知识、夯实高中语文基础。
高中数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
高中英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高中英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。
高中物理3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,记忆知识点印象深刻,学大教师传授物理解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
高中化学3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助学生夯实高中化学基础,突破学习高中化学瓶颈。
高中生物3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点、把握考点,致力于帮助高中学生全面掌握高中生物知识,夯实高中生物基础。
高中政治3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,学大教师传授学习政治的方法技巧,帮助学生掌握高中政治知识。
高中历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻,传授学生独特方法记忆历史重要知识点,帮助学生克服背书恐惧。
高中地理3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授学生独特方法记忆地理重要知识点,让学生掌握高中地理知识。
学大教育高中作文小班辅导以如何构思、如何开头、如何举例、范文学习等连贯的教学方法,师生面对面,学生勤互动,上课学习氛围强,最终实现学生能够掌握写作方法,知道如何下笔,如何构思,并在作文成绩上体现出来。
//////1名学生,1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队//////
1名学生
1套辅导方案
每组3-6人
照顾到每位学生
1名学生
1个服务团队
师生面对面交流及时答疑解惑
1名学生
1个教学团队
化学:课堂上认真听讲并做笔记。我们必须记住化学书籍中的基本知识,能够写出化学方程式,掌握化学实验的基本实验方法。在那之后,你可以做一些基本的问题来巩固你在课堂上学到的东西,然后练习一些更难的问题来提高你的思维能力和培养化学素养。
生物:上课认真听讲,及时做笔记。书中的知识点必须牢牢记住。生物学书中有许多知识点,必须牢牢记住。之后,做基础性的问题巩固基础。在生物学的早期阶段,少做难题,把重点放在对基本知识点的记忆上,从而奠定良好的基础并牢牢地背诵。这将是很容易在未来审查。
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