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从补习时段来算 一般来说,补习较为聚集的时间段内价格会高些,比方小升初暑假时段,孩子将要进入新的环境,或许会影响到孩子的一生,在这关键时期,许多家长都会比平时都要注重补习的重要性,那么在这些时段内,求过于供,1对1补课价格高些也是有可能的。
备考痛点 | 学大教育“三部曲”应对 |
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一怕:没方向一头蒙 | 高考师资集体研讨制定“教学大纲” |
二怕:时间紧任务重 | 制定周密辅导计划并严格执行 |
三怕:今天学明天忘 | “小三步”教学法注重落实和巩固 |
循序渐进、化繁为简、容易接受
精心选择课后练习题纠正错题,一点一点优化错题档案
讲.练.考结合,定期检验,培养考试感觉
从性格心理学的角度来看,小学生非常依赖父母和老师。到了高中阶段,孩子的独立自主意识得到增强,对人和事逐渐有了自己的理解和判断。他们有叛逆心理,更容易受到外界的影响。这个阶段,孩子容易出现各种心理问题和行为偏差,如果引导不好,不仅影响学习,甚至会对孩子的生活产生影响,这时候,家长不能始终作为教育者与孩子沟通,更不能实施“高压”政策,所以很难与孩子沟通,不仅会增加孩子的叛逆态度。尽可能民主平等地和你的孩子交谈是明智的。
先说说听课方面。百分之六七十的常识都是在课堂上习得的,听课的重要性显而易见。 要想听好课,最基本的要学会预习,找出不明白的常识、发现问题,带着常识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,简单掌握。课堂上,要多参与交流和互动,积极思考教师讲的或提出的问题,能答复的时候积极答复,答复问题可以让你注意力更集中。其三,听课的一起,要学会快速的收拾记忆。其四,课上没听懂的东西,下来之后要解决解决,不要让问题堆积。
高中语文3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高中学生巩固高中语文知识、夯实高中语文基础。
高中数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
高中英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高中英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。
高中物理3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,记忆知识点印象深刻,学大教师传授物理解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
高中化学3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助学生夯实高中化学基础,突破学习高中化学瓶颈。
高中生物3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点、把握考点,致力于帮助高中学生全面掌握高中生物知识,夯实高中生物基础。
高中政治3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,学大教师传授学习政治的方法技巧,帮助学生掌握高中政治知识。
高中历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻,传授学生独特方法记忆历史重要知识点,帮助学生克服背书恐惧。
高中地理3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授学生独特方法记忆地理重要知识点,让学生掌握高中地理知识。
学大教育高中作文小班辅导以如何构思、如何开头、如何举例、范文学习等连贯的教学方法,师生面对面,学生勤互动,上课学习氛围强,最终实现学生能够掌握写作方法,知道如何下笔,如何构思,并在作文成绩上体现出来。
//////1名学生,1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队//////
1名学生
1套辅导方案
每组3-6人
照顾到每位学生
1名学生
1个服务团队
师生面对面交流及时答疑解惑
1名学生
1个教学团队
语文 1.高一、高二,主动多读多写。做好语文课堂的拓展和延伸工作。
2.汉语技能的提高不是一朝一夕就能实现的。高中一开始,我就积累了基本的汉语知识。
3.高考中有大量的题型。除了必要的问答技巧外,更重要的是长期积累的理解文章的能力。
4.我在平时的阅读中积累了更多的材料,并在作文中刻意使用。
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