君翰高中数学补习
一对一专题冲刺课，精准突破学科难点
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西安君翰教育的机构老师耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，西安君翰教育均能够给予学员周到服务。以下是“西安高二数学辅导机构”的相关内容。
长期负重学习，孩子身体吃不消遇到难题，无法第一时间解答偏离考试方向，方法不当，所有努力都白费
上门家教省事方便，但费用偏高辅导内容局限于课本，扩展能力不足家教素质参差不齐，存在安全隐患
查漏补缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快学管师督促学习，随时向家长报告学习进度，省心省力机构众多，一旦选错，不仅浪费钱更耽误孩子宝贵学习时间
高一数学辅导班
高二数学辅导班
高三数学辅导班
多种课程满足各阶段学习需求
适用学生：适合普遍学生
课程目标：共有秋、寒、春、暑四期班课，包括语文、数学、英语、化学、物理等多个学科，春/秋季班课程与学生在校学习形成互补，重点在于巩固提升。
适用学生：1.存在偏科、弱科需要补齐短板的学生。2.初三毕业班需要快速进阶的学生。3.注意力不集中、学习习惯需改善的学生。
课程目标：每个学生都有一套专属的学习方案。通过学能分析测评，追根溯源找到阻碍进步缘由，定制阶段性学习目标，精准辅导快速提高，让学生快速建立学习信心，激发学习动力。
适用学生：需要调动学习积极性，希望得到老师关注和同学认可的学生。
课程目标：1名授课老师，3-6名学生。为学习能力、学习成绩相当的学生组团授课，课堂参与度高、互动性强，学习氛围浓郁。比肩进步，更有动力。
适用学生：因个别知识模块理解不到位，导致学习吃力、有挫败感，需要快速解决“疑难杂症”的学生。
课程目标：通过重点难点专题攻克、高频考点实战演练、解题技巧实训等课程，专项突破学习瓶颈，高效修复阶段性学习障碍。
适用学生：需要在寒暑假保持学习状态的学生
课程目标：填补学习空档，集中查补上学期知识漏洞，稳固基础；预习新学期课程，提高新知识接受程度，做到新学期重点难点心中有数。
适用学生：7-18岁学生
课程目标：君翰研学实践是在没有围墙的课堂通过“游+玩+学”的形式，以自然探索、文化体悟及人格养成等为方向进行体验式学习，帮助孩子认知世界、发现自我，未来更具竞争力。
高中数学的学习方法及技巧
做好讲堂笔记，把握常识要点和难点
高中的常识和初中的常识比起来他的难度层次更高，常识点也更多，难点也更多，所以说学习好高中的数学，把握常识要点和难点是要害的。学生在讲堂上不只要听懂，还要把老师补充的内容适当地记下来，课后**把所学的内容消化后再做作业，不要一边做题一边看笔记或看公式。课后尽可能再挑选一些相关问题来练习，以便做到触类旁通。
紧扣政策，个性教学，及时互动，高效学习，快速提分
1.好老师
双师辅导，查漏补缺快速提分
2.好课堂
上课过程全纪录，重点难点反复巩固
3.专业团队执教
七层教研设计
21次打磨演练
4.小班辅导
让每个学生都坐前排，每课都能“开口”“动手”
5.一对一辅导
个性化定制，真正做到因材施教
君翰高中数学师资
高中数学特级骨干教师，学科带头人，10年以上教学经验
教师简介：2007年毕业于西北工业大学，大学本科学历，2008年起从事初、高中数学教学工作，10年以上教学经验，具有丰富的知识积累和教学方法，现于君翰教育科技集团从事初、高中数学教学工作，学科骨干教师。
教学特色：对中学数学知识分类清晰，高考重难点知识剖析透彻，把握准确。授课方式方法多样，授课过程形象生动，机智诙谐，能使学生在**的氛围中，对知识做到心领神会。
教学成就：优秀学生众多，例如：宋炎飞，2013年高考成绩优秀，西安交通大学本硕连读。 郝景晨，2015年市文科数学单科全市状元，北京外国语大学。 李思齐，2016年市高考文科状元，复旦大学。 薛钧月 2016年市高考文科榜眼，南京大学。 赵欣，2016年市高考文科第八，北京外国语大学。 刘子贵，2017年高考，西北工业大学本硕连读。 赵文君，2017年高考，北京中医药大学本硕连读。
学生评价：张老师讲课思路非常清晰，知识点总结到位。个人也比较风趣，在他的课堂永远不会失去新鲜感。同时张老师还能在课余给我们很多有关中考、高考发展趋势方面的解读，还有一些各大学、专业近些年的录取和就业情况，对我们以后的大学之路也有所帮助。
高中数学特级骨干教师，陕西省重点**，17年教学经验
教师简介：省重点**，从事高中数学教学工作17年，中学数学竞赛教练员，蒋永升**工作室成员，符永平**工作室成员，教学经验丰富，方法灵活。现任君翰教育科技集团西安分校副校长，从事教学教研管理、高中数学教学工作。
教学特色：授课幽默风趣、通俗易懂，擅长知识体系建构，熟练掌握并能灵活运用单元主题教学法、三环五步法教学法，有独特的高考解题技巧、方法。
教学成就：曾获第一届全国现代课堂广州白云区博览会二等奖，西北地区首届中小学导学案大赛一等奖，陕西省数学竞赛优秀辅导教师，2013年基础教育优秀教学成果网络多媒体类一等奖。 多次获优秀班主任、优秀教师、优秀备课组长、优秀学科主任、高考解题技能大赛一等奖、高考教学质量一等奖。 多篇论文在**报刊杂志发表并获奖。参与国家、省级招标课题多项。 多次应邀在广州、郑州、信阳、南昌、西安、咸阳、汉中等地上示范课并交流经验，在陕西省教育现场会展示示范课。 曾被中国教师报专访，被陕西人民广播电台采访，所带班级被中yang电视台采访并播出，所带学生曾在高考中取得满分成绩，多人考入清华、人大等**。
学生评价：郭老师上课特别幽默，还有很多巧妙的方法，让我觉得数学特别的有趣。
高中数学一线骨干教师，211重点大学毕业，6年教学经验
教师简介：毕业于陕西师范大学数学与信息科学学院，从事高中数学教学工作，具有6年教学经验。多次获得君翰教育的雷夫艾斯奎斯奖和育英奖。
教学特色：以高考为切入点，知识点总结精炼，重难点突出，考点考法分析透彻；课堂气氛活跃，学生们参与度高，积极响应。教学幽默风趣，经验丰富，思维严谨周密。
教学成就：带出多名班级、年级第一，很多高考数学130分以上的学生，培养了多个数学满分的学生。
学生评价：朱老师是我们的良师益友，她讲的很细，对我们的作业和错题也是非常的认真负责。
对上节作业中普遍性错题进行集中讲解，进行进门考。
结合讲义梳理本周学校学的知识点，对核心知识点进行详细讲解。
紧贴中高考要求
每一次课的设计紧扣中高考要求
考试训练在平时
精选本地知名学校的考试题，让学校的考试练在平时
举一反三
每一堂课都在训练学生“举一反三”的能力
一堂一循环
每一堂课每一堂课都是“讲”、“练”、“测”的循环
为什么选择在君翰教育学习
极限思想
极限思想是微积分的根本思想，数学分析中的一系列重要概念，如函数的连续性、导数以及定积分等等都是借助于极限来定义的。如果要问：“数学分析是一门什么学科?”那么能够概括地说：“数学分析就是用极限思想来研究函数的一门学科”。
课程类型：精品一对一
班级及上课类型：1人 随到随学
课程特色：
1、定制化标准课程，老师针对性辅导，保证教学成果；2、内部专享教研资料及大数据教研产品，快速提分法宝；3、课程跟踪学习，定期测评，及时查漏补缺，巩固知识；4、学习管理师及时向家长反馈孩子学习状况，方便放心。
课程优势：认真负责同步辅导系统辅导
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估算法：当选项差距较大，且没有适宜的解题思路时咱们可以通过恰当的扩大或许缩小部分数据估算出答案的大约范围或许近似值，然后选取与估算值最接近的选项。
企业文化
愿景：成为有温度，有态度，有深度、令人尊敬的卓越教育企业。
使命：让每个孩子成为他自己。
价值观：成就客户、可信、敢当。
校训：以爱心启迪智慧，靠责任成就梦想！通过教育影响人，改变人，让生命更加完美。
理念：1.以学生为中心，为学生成长服务是君翰存在的**理由；致力于学生的兴趣激发、习惯培养、品格塑造。 2.以人为本、集体奋斗、视人才为公司最大财富而不迁就人才，崇尚创新精神和敬业精神，爱祖国，爱人民，爱事业和爱生活，决不让雷锋吃亏。 3.持续管理变革和科技创新，实现高效的流程化运作，确保教学服务产品的优质交付。 4.与友校共同发展，既是竞争对手，也是合作伙伴，共同创造良好的生存空间，共享价值链。 5.让更多家庭能够享受优质的教育，积极承担社会责任，推动社会进步。
无论你在哪里，君翰教育始终在你身边
