学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更好多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。

//////精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步  //////

基础阶段：

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理高中阶段数学基础知识

4.精练高中阶段数学基础习题

进阶阶段：

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.经典例题讲解与变式训练

优化阶段：

1.常考专题检测，找出弱项

2.重要考点突破，强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

进步阶段：

1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点

2.数学思维进一步突破

3.自我总结误区以及应对方案

4.模拟精题演练

巩固阶段：

1.卷试题训练

2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，**迎考

整理错题本是每一个高三学生取得好成绩的重要方法，整理错题本也是需要方法的，高三学生可以把平时考试和作业里面的错题难题摘抄到错题本上。一些重要的知识点和觉得困难的知识点需要重点标记。如果是自己已经遗忘的知识点必须做好标记，然后加强复习。做到有重点有目的的复习能大大提高复习效率提高学习成绩。

基础不太好的同学整张卷子错的太多，这时候摘抄的方法就不太适合了。把卷子上有价值的题目剪下来粘贴到书本上，这样不但效率高而且也完全可以起到错题集的效果。

整理错题集只是学习的一个方法，重要的还是要同学有时间规划的概念，要会合理利用时间，在有限的碎片化的时间内尽可能多翻多看。并且错题集不是整理了就可以，在之后的学习中也要经常得去翻阅复习。

有些高三学生总是在数学答题时无法合理安排做题时间，因此导致无法在规定时间内做完全部试题。所以今天编要来为诸位讲解一下数学考试的答题时间的合理分配问题。学生要注意留四十分钟时间来做完选择题和填空题，每道题的做题时间大概为三分钟。假如存在简单题时，要注意尽量在一分钟之内做完试题、尽量争取答题时间。毕竟检查时间是非常少的，学生要注意好一次性搞定答对。

数学大题的每道基础题大概分配十分钟，但是对学习基础不同的高三学生而言试题的难易程度感知不同。假如自身的基础扎实，就能顺利解答前面试题，假如时间充足的话就能全力解决后几道大题。

高三学生要尽快做完“三角函数、数列、概率、立体几何”的数学题，各题做题时间为十分钟为宜;“圆锥曲线、函数与导数”的数学试题则有较大的解题难度，因而注意各题做题时间为二十分钟为宜。假如学生在五分钟之内未能找到解题思路，就要注意先及时放弃本道题;等到全部做完试题之后再来做不会的题，如此便能得到更好多的考试分数。