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马鞍山高二数学班
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发布时间:2021-01-20编辑:佚名

学大教育数学辅导补习班1对1/小组课讲练结合、查缺补漏、讲解**、剖析难点点击咨询虽然现在大部分高中生都参加各种各样的辅导班,但仔细观察会发现,参加补习高中数学的学生人数会更多。之所以要补习高中数学,

  • 马鞍山高二数学班

    学大教育数学辅导补习班

    1对1/小组课

    讲练结合、查缺补漏、讲解**、剖析难点

    点击咨询
虽然现在大部分高中生都参加各种各样的辅导班,但仔细观察会发现,参加补习高中数学的学生人数会更多。之所以要补习高中数学,还因为数学的难度比较大。即使数学也是我们从习的科目,但随着年纪的增长,尤其是进入高中以后,数学的难度有了很大幅度的进步,大家在学习数学的时候难免会感到吃力。这时就需要让孩子补习高中数学,利用课余的时间接受专业老师的辅导,从而理解机构中的课程,减轻学习的压力。

新学期,您还在为孩子的成绩不好而烦恼吗?

  • 1.孩子学,对学习兴趣不高,学习困难大

    2.每天刻苦学习, 成绩进步不**,孩子郁闷家长焦躁

    3.满足于小进步,孩子缺乏学习动力,成绩不能持续进步

    4.家长工作忙或自身知识有限,不能及时在孩子学习.上给予帮助

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    马鞍山高二数学班

高中1-3 数学补习

  • 马鞍山高二数学班

    高一数学(1对1&小班组)

    高一课程:

    抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%...

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    高二数学(1对1&小班组)

    高二课程:

    不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合...

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    高三数学(1对1&小班组)

    高三课程:

    高频考点模块化精讲:三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与\解析几何\概率与统计...

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  • 高考数学(1对1&小班组)

    高考课程:

    阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练

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阶级教学标准,帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步
基础
  • 1.激发学习动机2.培养学习兴趣3.掌握等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念

试听课程
进阶
  • 1.精讲课本基础概念2.理解和应用常考公式3.培养数学抽象思维能力4.高一、高二各对应基础例题讲解与诊断训练5.各类习题答疑

试听课程
优化
  • 1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项2.重要考点突破,强化解题能力3.总结解题方法,举一反三4.基础知识得到进一步巩固和加强

试听课程
拨高
  • 1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点2.期末考点专项训练3.单元易错题讲解4.数学思维进一步强化5.自我总结误区以及应对方案

试听课程

高中数学学习方法

高高中生仅仅想学是不够的,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。

专心上课:上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。"学然后知不足",课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。

1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”

  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解学生个性特点

  • 科学完善测评

    对学生学习情况进行科学完善的测评

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

  • 1对1、面对面授课

    1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻

  • 6对1个性化服务

    专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案

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高中生需要上数学补习有效果吗?
高中数学辅导有没有效果?这其实不好说,因为高中数学辅导的效果也会受到老师的影响。虽然学习是学生自身的奋斗,教师只起辅助作用,但一个有着丰富教学经验的老师,会相对重视高中数学基本概念的讲解,削弱知识的抽象性,便于学生接受和理解。因此,建议家长选择一位具有同教学经验和显著成绩的老师,因为这样的老师能够准确掌握教学大纲和考试要求,并提前预测题型。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国多多所城市,设有众多所学习中心。

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精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

学大教育,个性化辅导,为学生提供,,,高中,学科辅导

  • 8人已预约

  • 6人已预约

  • 11人已预约

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