绍兴柯桥高中培训数学

发布时间：2021-01-11编辑：佚名

学大高中数学辅导班定位、分层教学、循序渐进、靶向突破咨询数，shu，从娄从攴，计也。(1)形声。从攴(pū),娄声。本义:点数;计算。(2)同本义[count]是一个用作计数、标记或用作量度的

学大高中数学辅导班

定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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数，shu，从娄从攴，计也。

(1) 形声。从攴( pū),娄声。本义:点数;计算。

(2) 同本义 [count]

是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式（或称度量）。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出现在在标记（如公路、电话和门牌号码）、序列的指标（序列号）和代码（ISBN）上。在数学里，数的定义延伸至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。

起初人们只觉得某部分的数是数，后来随着需要，逐步将数的概念扩大；例如毕达哥拉斯认为，数必须能用整数和整数的比表达的，后来发现无理数无法这样表达，引起第一次数学危机，但人们渐渐接受无理数的存在，令数的概念得到扩展。

数的算术运算（如加减乘除）在抽象代数这一数学分支内被广义化成抽象数字系统，如群、环和域等。

高一数学一对一辅导课程

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高中数学辅导—学习好数学的方法

记住在高中不要把问题堆起来。它们只会越来越多地堆积起来。如果你在课堂上听不懂什么，你应该及时把它讲出来。别假装明白。老师说出来了还是说不明白都无所谓。下课后，你可以找一位老师或同学单独和你谈话，直到你明白问题所在。与老师交流时不要担心问更多的问题。老师其实会认为你很笨或者很笨，老师很喜欢这种学生。他也很高兴看到他的学生如此勤奋和渴望学习。学大教育PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。