郑州励学高中全科培训
适合学员 基础薄弱的学员
课程体系 经典题目反复练
学习效果 形成自己学习节奏
郑州励学国际是专业从事高中全科一对一个性化辅导的励学国际教育连锁品牌,励学国际总部设在北京,励学国际已在70多个城市开设了100多所个性化励学国际中心,郑州励学国际教育校区专业为学生提供一对一个性化辅导。
课程名称 | 课程内容 | 辅导形式 | 立即咨询 |
秋季高中数理化一对一辅导 | 高中秋季辅导帮助孩子纠正错误知识,提高知识运用能力,重难点逐个突破。 | 一对一 | 咨询详情 |
高中生物期中考后一对一辅导 |
?帮学员夯实知识基础、解析试题规律、点拨学习方法,突破生物学习瓶颈,让快乐高效的学习。
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一对一 | 咨询详情 |
高中英语期中考后一对一辅导 |
针对期中考试试卷分析,查找知识漏洞。制定后半学学期学习计划,错误归类,掌握解题规律。
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一对一 | 咨询详情 |
高中理综秋季一对一辅导 | 主抓要点知识和细节内容,以相关基础题型加深理解和记忆,掌握基本知识。 | 一对一 | 咨询详情 |
高中秋季一对一衔接辅导 |
根据学生的学习情况,制定一对一精细辅导计划,全程一对一辅导,高效提分。
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一对一 | 咨询详情 |
高中二年级生物辅导 | 涵盖高中二年级生物所有知识点,可自由搭配组合学习 | 一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级生物一对一辅导 |
根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩
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一对一 | 咨询详情 |
高中二年级生物模块专项辅导 |
针对学员的学习弱项制定专项提升辅导方案
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级生物课堂同步辅导 | 高中二年级生物学校课堂内容,疑难点课下同步辅导 | 一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级生物考前辅导 |
考试前知识点串讲、疑难点解析、真题点拨、应试指导
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级化学辅导 |
涵盖高中二年级化学所有知识点,可自由搭配组合学习 |
一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级化学一对一辅导 |
根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩 |
一对一 | 咨询详情 |
高中二年级化学模块专项辅导 |
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级化学课堂同步辅导 |
高中二年级化学学校课堂内容,疑难点课下同步辅导
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级化学考前辅导 | 考试前知识点串讲、疑难点解析、真题点拨、应试指导 | 一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级物理辅导 |
涵盖高中二年级物理所有知识点,可自由搭配组合学习
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级物理一对一辅导 |
根据学员学习特点,制定专属学习辅导方案,提升学习成绩
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一对一 | 咨询详情 |
高中二年级物理模块专项辅导 | 针对学员的学习弱项制定专项提升辅导方案 | 一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
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高中二年级物理学校课堂内容,疑难点课下同步辅导
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
高中二年级物理考前辅导 |
考试前知识点串讲、疑难点解析、真题点拨、应试指导
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
不重视基础. 一些”自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”, 好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海.到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
数学思维还停留在初中的状态.高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃.高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高,需要有变化的思维.如开学以来所学的二次函数的最值问题,含有参数的一些问题等 .因此高中的数学更需要我们的思维活动要“活”,要“多角度”考虑,要能“概括”、能“类比”、能“联想”、能“抽象”,等等。
做题解题慢
学习效率低
作业总拖沓
上课能听懂
下课就不会
考试粗心易错
偏弱科严重
学科差距大
学习无规划
学习方法错误
学习习惯不好
难以提升突破
强化突破冲刺提升
针对基础较好,需要解决重难点的学员,达到整体提升同步巩固夯实基础
针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建知识体系。模块教学专项提升
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。综合提升培优强化
针对优势学科想培优的学员,拔高冲刺,综合提升。**衔接升学规划
针对想进**的学员,注重备考方法、考试技巧及心态的训练。精益求精
讲义审核
学科组长审核讲义
磨课后上课
集思广益
教学讨论会
学科老师会诊
针对性教研
确定初步教学方案
量身定制
集体备课
学科组长主导
确定首课方向
定制个性化讲义
画龙点睛
课堂互动
因材施教
灵动有趣
“引入、讲解、
练习、拓展”
四个环节
追本溯源
学情反馈
及时群内反馈
学生学习情况
季度检测调整
教学内容
关注学生心理
学科分析、摸底诊断,量身定制提升方案
制定辅导方案及前三次课的辅导内容
首课前40分钟为试听,试听满意继续上课,不满意可更换老师
季度家长会,家校反馈,助力学生全面提升
VIP课后陪读答疑,专职教师管理,养成良好学习习惯
匹配学习辅导团队,建立家校实时互动
课前讲义主管审核
3个月阶段测试报告,针对调整教学计划
三次课后,优化辅导方案,学情分析家长会
群内反馈学习情况,助家长把控学习过程
教学服务体系全面升级
诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键
1根据学员情况,匹配选择适合孩子的辅导老师
2阶段测评学习反馈,及时调整教学方案学习、心理全方位
3根据目标,学科弱项,量身定制提升方案
4结合诊断结果与分数差距,定制提升目标
5课前教学研讨
课中及时调整
课后陪读答疑
6找个咨询机构,最重要的是不是机制是否合适,和是老师是否合适。不管一个组织有 多好,但是是我遇到了一个不负责任的老师,这也是事实是白盲。
所选择,我们必须重视教师的素质。从和老师的几次谈话中,你可以对老师有个大概的了解是什么样的人,同时选择教师时,尽量选老一点的, 这样的老师会有更多的教学经验。会有更多的方法来处理问题。
另一种老师,只是是这和我自己很合拍。如果不是的话,你天生就有一个坚强的老师,如此严格的老师会让你感到压力更大,随着时间的推移,你会对老师感到厌恶的,那么学习的效果就会大大降低。
当然,机构的声誉是非常重要,如果你遇到一一个不可靠的机制,如果你对付款不满意,你会损失很多。
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若千个部分,把每一部分限定时间, 例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一-个晚上来看数学或物理,实
践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,
情况要好多了。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后- -定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
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是的啊,全国都有分校的,像晋城、安阳、营口、邯郸、新乡、辽阳、张家口、许昌、锦州、长治这类的城市也有的,选择方便,六个对一个全程跟踪,不满意退费,田亮代言。