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铜陵铜官区数学高中补课哪家好
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发布时间:2020-12-12编辑:佚名

学大教育数学辅导补习班1对1/小组课讲练结合、查缺补漏、讲解**、剖析难点点击咨询高高中生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与阶段大不相同。阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的

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    学大教育数学辅导补习班

    1对1/小组课

    讲练结合、查缺补漏、讲解**、剖析难点

    点击咨询
高高中生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与阶段大不相同。阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,即使是思维非常灵活的平面几何问题,也对线段相等、角相等......分别确定了各自的思维套路。因此,学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然,能力的发展是渐进的,不是一朝一夕的事,这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应,故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡,较后还需步形成辩证形思维,学会用辩证的方法的来分析分析问题和解决问题.学大教育针对高中数学开设有四大个性化特色课程,**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高中数学知识。

高中1-3 数学补习

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    高一数学(1对1&小班组)

    高一课程:

    抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%...

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  • 铜陵铜官区数学高中补课哪家好

    高二数学(1对1&小班组)

    高二课程:

    不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合...

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  • 铜陵铜官区数学高中补课哪家好

    高三数学(1对1&小班组)

    高三课程:

    高频考点模块化精讲:三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与\解析几何\概率与统计...

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  • 铜陵铜官区数学高中补课哪家好

    高考数学(1对1&小班组)

    高考课程:

    阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练

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阶级教学标准,帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步
基础
  • 1.激发学习动机2.培养学习兴趣3.掌握等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念

试听课程
进阶
  • 1.精讲课本基础概念2.理解和应用常考公式3.培养数学抽象思维能力4.高一、高二各对应基础例题讲解与诊断训练5.各类习题答疑

试听课程
优化
  • 1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项2.重要考点突破,强化解题能力3.总结解题方法,举一反三4.基础知识得到进一步巩固和加强

试听课程
拨高
  • 1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点2.期末考点专项训练3.单元易错题讲解4.数学思维进一步强化5.自我总结误区以及应对方案

试听课程

高中数学学习方法

高高中生仅仅想学是不够的,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。

:比的含义,是对照阅读,把该知识与有关知识的相同点,类似和差别找出,并纳入相应的知识链中。如学生在学了等差数列的定义,通项公式和前几项求和公式等,在预习等比数列这块内容时,可类别学习。从两种数列定义可看出,等差数列与等比数列的区别是差(和)转化为比(积),两种数列,可用表格方式对比。在比较中熟悉两种数列的特点,加强结构的记忆。

新学期,您还在为孩子的成绩不好而烦恼吗?

  • 1.孩子学,对学习兴趣不高,学习困难大

    2.每天刻苦学习, 成绩进步不**,孩子郁闷家长焦躁

    3.满足于小进步,孩子缺乏学习动力,成绩不能持续进步

    4.家长工作忙或自身知识有限,不能及时在孩子学习.上给予帮助

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1位教师辅导3-6名学生

四大系统专业课程

  • 同步巩固课


    课程简介:共暑寒春夏四个部分,语数外等9大学科,帮助学生打牢基础、稳健进步。

    适用学生:基础薄弱、跟不上课的至高三学生。


  • 专项巩固课


    课程简介:针对性教学、点对点突破,帮助学生克服学习难题,掌握学习方法。

    适用学生:语文写作弱、英语听说差等偏科的小高学生。


  • 潜能特色课


    课程简介:多年艺考教学经验师资团队研发,帮助艺考生正视艺考现状、直击备考痛点。

    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。


  • 突破课


    课程简介:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程,帮助学生攻克重难点、突破瓶颈。

    适用学生:考前需梳理知识、**突破的一至高三学生。


特色教学八步法

步步深入、循序渐进

  • 情景带入

    调整节奏,进入学习状态

  • 基础梳理

    知识整体梳理,温故知新

  • 典型例题

    筛选经典例题,集中练习

  • 及时反馈

    学习效果及时检测教学不断跟进

  • 复习测评

    个性化分析学生实际水平

  • 拓展新知

    通过旧知识点延展新知识点

  • 巩固突破

    专项题练习,巩固突破

  • 落实效果

    学过的知识能做到会应用,会拓展

高中生需要上数学补习有效果吗?
如果孩子的数学基础薄弱,家长自身也没有能力帮助孩子学数学,那么上数学补习班是非常有必要的。如果孩子在课堂上没有充分掌握数学知识点,且学习意愿高,此时可以考虑为他报名数学补习班进行强化和进步。也许有些家长会很疑惑,孩子在课堂上听不懂老师讲课,去了辅导班就有用了?事实上,数学补课是会起到一定的作用的,但是具体起到多大作用,就要看高中生自己的努力程度了。另外,高中生在平时学习数学的时候,要跟着老师的节奏走,认真听课,老师布置的任务也要高质量的完成。

学大机构介绍


学大教育

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国多多所城市,设有众多所学习中心。

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精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

学大教育,个性化辅导,为学生提供,,,高中,学科辅导

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  • 6人已预约

  • 11人已预约

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