总分榜首意识

高考并非是单科的比拼，而是归纳实力的比赛，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分榜首的意识，不能凭个人的爱好和偏好把精力放在某一科，要力争各科根本平衡。当然，在开始阶段，能够有所侧重，有针对性地把相对单薄的学科补上来。在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。

规范细节意识

高考既考基础知识和归纳才能，一起也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考进程，要从每一次的作业和测试抓起。

做题照猫画虎

不能灵活变通这是大部分同学的通病了，平时习惯于老师讲题，自己做题时不善于考虑，喜爱去“套”。当题型略微变换一下，就变得莫衷一是。做作业的时候喜爱参看答案或在讲义寻求回答，有去考虑却往往不能深化。

心思素质不过关

有的同学因为短期内成果无法提高，导致心思紧张、置疑自己，对自己失掉决心，考试时心情紧张、焦虑。一个问题往往反复无法承认，考试时刻不够，所以成果不理想，继而构成恶性循环，无法把自己的真实水映出来。

要不要上补习班？

要决议高中学生要不要上辅导班，应该看一下孩子的时刻组织。假如孩子学有余力的，那么上一个辅导班是能够考虑的，而假如孩子本身的时刻就很严重，那就不必了。

要看孩子的态度。正所谓强按牛头不喝水，假如孩子对这个辅导机构或这门课程实在没有爱好，那就不能报。假如孩子对这个培训机构的老师，或对这门课非常感爱好，发自内心的想报班学习，那就非常好。