.准备几个簿本，尤其是改错的簿本，搜集你的错点，随时品尝你的错点。这些关系着你的成绩。

.每次考试后，无论是好坏，请学会总结。你会发现，其实你的过错就那几个。比方大意，比方爱钻牛角尖，比方书写很不标准什么的。

.早读要铺开声音读，不管是英语仍是语文，要争夺完成比他人更多的内容，这样你会占有优势。

.体育课请适当锻炼，不要太注重学习，玩好了相同有助学习的，除非你确实觉得自己掉队太多。

.能够和成绩好的同学或许你的科任教师交流下他们不会嘲笑你的，只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到后果的。

大意，不重视细节

每个班级都会有几个这样的同学：长于思考，喜爱钻研问题，成果起伏却较大。因为不够稳重，往往在温习过程中喜爱“啃大题”，在基础知识的温习上，看一眼觉得熟悉，就认为会了，可是实际上并没有了解透彻。

考试时大题难题能做对或者写出较为接近的过程，整体的思想也契合解题的思路，却往往因为“大意”“大意”等问题在小题上丢分。所以小聪明能够发挥，可是不要去“耍”，沉稳一些。

高中学习尤其是数理化的思想办法与高中阶段大不相同。初中许多教师会为学生树立一致的思想模式，因此，初中学习习惯于机械的，便于操作性的定式方法，而高中对学生的思想才能提出了高要求。高一重生需要完成从经验性抽象思想向理论型抽象思想的良好过度，最终构成辩证型思想。才能的发展是渐进的，这种才能要求的骤变使得许多高一重生感到不适应，故而导致成绩下降。