学大高三数学辅导班
规划学生成长和学习路径
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学大高三数学辅导班规划学生成长和学习路径我要报名高三时候，相信老师都会为各位学生推荐一些复习的资料,小编觉得高中的老师一般都是比较负责的，所以学生们可以考虑一下。有的学霸觉得题海战术是没什么用的，但是
适合学生：基础薄弱、跟不上课的至高三学生。
课程特色：共有暑、寒、春、秋四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、。
适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高。
课程特色：用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
适用学生：学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
课程特色：由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
适用学生：考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
| 有问题必须对症下药 | 学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。 |
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万丈高楼也要起于平地 |
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。 |
| 敲黑板划，这样的辅导才靠谱 | 同步课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。 |
| 引导孩子深度学习，攻克难题 | 以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。 |
| 授人以鱼不如授人以渔 | 掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。 |
分段得分
对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅,有的人解决得多，有的人解决得 少。为了区分这种情况，高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”一踩 上知识点就得分，踩得多就多得分。
于这-情况，高考中对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。 实，考生的“分段得分”是高考“分段评分”的逻辑必然。“分段得分” 的基本精神是, 会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。
1.对于会做的题目，要解决”会而不对，对而不全”这个老大难问题。有的考生拿到题 目，明明会做，但终答案却是错的会而不对。有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺 陷或概念错误，或缺少关键步骤一对而不全。 因此，会做的题目要特别注意表达的准确、 考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被”分段扣点分”。高考阅卷经验表明，对于 考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题 目得一二分易，做得出来的题目得难”。
2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说, 有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是”分段得分”的全部秘密。
情景带入调整节奏，进入学习状态
复习测评个性化分析学生实际水平
基础梳理知识整体梳理，温故知新
拓展新知通过旧知识点延展新知识点
典型例题筛选经典例题，集中练习
巩固突破专项题练习，巩固突破
及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进
落实效果学过的知识能做到会应用，会拓展
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经的发展，已在全国100多所城市，设有近所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，20发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
