高中物理辅导
科学把脉，助力物理成绩改善
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西安君翰教育专注于中小学文化课个性化一对一辅导补习,面向西安地区辅导的课程有英语辅导、数学辅导、物理辅导，化学辅导、语文辅导等,为学生量身定制学习辅导方案,让每个孩子成为他自己。
物理课使咱们独立思考，不再盲从。书本上的话、大人物的话，一定是正确的吗？不能改动吗？不是的。人类社会便是一次次打破了旧的观念才获得前进的。
长期负重学习，孩子身体吃不消遇到难题，无法第一时间解答偏离考试方向，方法不当，所有努力都白费
上门家教省事方便，但费用偏高辅导内容局限于课本，扩展能力不足家教素质参差不齐，存在安全隐患
查漏补缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快学管师督促学习，随时向家长报告学习进度，省心省力机构众多，一旦选错，不仅浪费钱更耽误孩子宝贵学习时间
高一物理辅导班
课程简介：①培养学生良好的学习思维——抽象和逻辑思维。新高一是高中物理学习方法和学习思维的过渡明，较初中物理，会突然从形象思维转变到抽象思维，从观察、理解、识别中学习转变到从实验总结、理解推理、定量计算中学习，学习接收难度増大，所以，一则需要更加专注、耐心、严谨，二则需要在老师的指导下提升抽象思维能力，以便快速掌握高中物理的学习方法。②建立良好的动力学基础，助力电磁学的学习深入。动力学是高中物理的核心和基础，高考中，动力学分值占比在50%左右；其次，高中物理本身就是运动、力、力与运动、功、能、功与能的不断深入和联系，这全部是高一物理的内容，有一个环节出现可题，都会在后续的学习中出现连锁反应，导致学生物理学习出现断层式的问题。
高二物理辅导班
课程简介：①培养学生的自学能力和良好的学习习惯。电磁学较动力学难度进一步提升，而且此时学校的教学节奏会逐新加快，这就要求高二学生必须具有一定的自学能力和良好学习习惯的坚持，才能在快节奏大容量面前高效的掌握知识重难点；自学式预习和主动回顾是自学能力着力点，培养学生逐步养成预习、听课、练习、复习、归纳总结和查属补缺的习惯。②建立完整的电磁学知识体系，紧密联系动力学内容。绝大多数学生都会面临电磁学学习障碍，一是电磁学较动力学更加碎片化，数量多、整理难度大，二是电磁学会与动力学综合在一起考察，动力学薄弱和理解不透彻，会导致电磁与动力学难以建立有效联系，出现理解分析错误，难以迁移转化；高二学生物理学习效率低，都是建立联系困难，导致思维卡壳，综上，高二物理要在老师的指导下建立完整的知识体系，便于记忆、理解和联系。
高三物理辅导班
课程简介：①培养学生高效的学习方法和过硬的心理素质。一轮分析重基础，需要正视与初学时的差异，高一高二重理解和基础题型，而高三复习必须深入理解，并熟练运用方法技巧，注重解题效率的提升，所以，老师常会能结各种规律性的知识和技巧，并引导学生重视考试，分析结果，不断优化复习和考试策略以及解题技巧。进入高三，考试是常态，控制和调整考试时的情绪和状态，形成坚韧、越挫越勇的心理状态，才能在高考战场正常发挥水平。②建立完整的动力学和电磁学体系，熟悉常见的题型归类和对应方法。高考是对高中物理所学知识的综合考察，必须形成动力学、电磁学完整的知识结构，オ能对综合考察类题型形成准确地判断分析，这是解题的前提;另外，制约分数的主要因素是时间，一是需要一定的刷题量，反复总结，以达到熟悉题型、方法、技巧，二是需要提升化学和生物的答题效率为物理抢时间，三是需要优化考试答题策略。
多种课程满足各阶段学习需求
适用学生：适合普遍学生
课程目标：共有秋、寒、春、暑四期班课，包括语文、数学、英语、化学、物理等多个学科，春/秋季班课程与学生在校学习形成互补，重点在于巩固提升。
适用学生：1.存在偏科、弱科需要补齐短板的学生。2.初三毕业班需要快速进阶的学生。3.注意力不集中、学习习惯需改善的学生。
课程目标：每个学生都有一套专属的学习方案。通过学能分析测评，追根溯源找到阻碍进步缘由，定制阶段性学习目标，精准辅导快速提高，让学生快速建立学习信心，激发学习动力。
适用学生：需要调动学习积极性，希望得到老师关注和同学认可的学生。
课程目标：1名授课老师，3-6名学生。为学习能力、学习成绩相当的学生组团授课，课堂参与度高、互动性强，学习氛围浓郁。比肩进步，更有动力。
适用学生：因个别知识模块理解不到位，导致学习吃力、有挫败感，需要快速解决“疑难杂症”的学生。
课程目标：通过重点难点专题攻克、高频考点实战演练、解题技巧实训等课程，专项突破学习瓶颈，高效修复阶段性学习障碍。
适用学生：需要在寒暑假保持学习状态的学生
课程目标：填补学习空档，集中查补上学期知识漏洞，稳固基础；预习新学期课程，提高新知识接受程度，做到新学期重点难点心中有数。
适用学生：7-18岁学生
课程目标：君翰研学实践是在没有围墙的课堂通过“游+玩+学”的形式，以自然探索、文化体悟及人格养成等为方向进行体验式学习，帮助孩子认知世界、发现自我，未来更具竞争力。
物理复习方法的构建与实践教育事例之一-从整体结构下手，构建一个复习结构
力学常识在高中物理教育中起着重要的效果。这不仅是由于许多力学定律在其他内容中起着重要效果，并且在一套用力学构造的理想化模型中起着重要效果。运用力学规律处理问题的思想方法和思路具有很强的代表性和可移植性。
君翰物理师资
物理一线教师，211重点高校毕业，多年物理教学经验
教师简介：毕业于陕西师范大学，入职以来一直在君翰教育西安分校担任初中物理老师，所带学生有多人考上五大**，重点高中的录取比例超过60%，对待学生和蔼亲切，是学生的良师也是益友。
教学特色：言简意赅，通俗易懂，诙谐幽默。
教学成就：所带毕业班级有多位孩子考上师大附中，高新一中，龙岗中学，26中，西安高级中学等**，并获得家长赠送锦旗。
学生评价：涵哥诙谐幽默，和蔼可亲，他的课堂氛围很好，能用最简单的段子让我们听懂复杂的知识，他是我遇到的最不像老师的老师。
初中物理一线骨干教师，中考押题能手，六年教学经验
教师简介：初中物理一线骨干教师，中考押题能手，六年教学经验。有爱心有耐心，有责任，有梦想，具有良好的思想道德品质，善于与人相处，善于与人协作，能够独立完成工作。思想开放，工作热情高，对新鲜事物能够包容吸纳内化，继承大学所传递的铁人精神。
教学特色：风趣幽默，用生活中大量的例子结合进行讲解，让学生对知识点掌控**，学习起来也易懂，结合考点进行精准预测讲解，将知识点与考点融汇让学生贯通。让学生在快乐中掌握更多的知识点。
教学成就：在19年押中70%的中考考题，所带的学生中考中平均成绩在60分以上（满分70）。所带的学生成绩能够在最短的时间内将成绩快速的提高，曾经创造了在4个小时的时间让两个孩子的成绩提升将近40分。在两年的教学中编写有三套完整的中考复习讲义，该讲义适合学生适应中考考点。
学生评价：雷老师讲课内容通俗易懂，在讲解较难的知识点时候用生活中的例子进行引入，课程中风趣幽默，我的学习兴趣非常高涨，成绩进步的也非常快，非常感谢雷老师的精彩授课。
对上节作业中普遍性错题进行集中讲解，进行进门考。
结合讲义梳理本周学校学的知识点，对核心知识点进行详细讲解。
紧贴中高考要求
每一次课的设计紧扣中高考要求
考试训练在平时
精选本地知名学校的考试题，让学校的考试练在平时
举一反三
每一堂课都在训练学生“举一反三”的能力
一堂一循环
每一堂课每一堂课都是“讲”、“练”、“测”的循环
为什么选择在君翰教育学习
课程类型：精品一对一
班级及上课类型：1人 随到随学
课程特色：
1、定制化标准课程，老师针对性辅导，保证教学成果；2、内部专享教研资料及大数据教研产品，快速提分法宝；3、课程跟踪学习，定期测评，及时查漏补缺，巩固知识；4、学习管理师及时向家长反馈孩子学习状况，方便放心。
课程优势：认真负责同步辅导系统辅导
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物理备考方法，全面温习、夯实根底。理科综合注重以才能立意出题，重点是学科内的综合。高三温习要设法执行每一常识点，强化学科双基，只要强化双基才谈得上才能，谈得上多元方针。因为时间紧，教师带领学生温习重在概念、理论的分析上，在侧重中心和骨干常识的根底上，执行每一个常识点。
企业文化
愿景：成为有温度，有态度，有深度、令人尊敬的卓越教育企业。
使命：让每个孩子成为他自己。
价值观：成就客户、可信、敢当。
校训：以爱心启迪智慧，靠责任成就梦想！通过教育影响人，改变人，让生命更加完美。
理念：1.以学生为中心，为学生成长服务是君翰存在的**理由；致力于学生的兴趣激发、习惯培养、品格塑造。 2.以人为本、集体奋斗、视人才为公司最大财富而不迁就人才，崇尚创新精神和敬业精神，爱祖国，爱人民，爱事业和爱生活，决不让雷锋吃亏。 3.持续管理变革和科技创新，实现高效的流程化运作，确保教学服务产品的优质交付。 4.与友校共同发展，既是竞争对手，也是合作伙伴，共同创造良好的生存空间，共享价值链。 5.让更多家庭能够享受优质的教育，积极承担社会责任，推动社会进步。
无论你在哪里，君翰教育始终在你身边
