加速干事的节奏。人在精力杰出的状态下作业、学习、干事，功率和作用都会好，而适当地加速干事节奏，可以有效地影响大脑，振作人的精力。在一个小时内应完结的学习使命，不该拖拖拉拉使用两个小时去完结。在学习时，加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念，防止磨蹭。一同，干事节奏一加速，就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休憩调整，充沛活泼自己的日子，然后愈加有效地铲除心思上疲感和注意力更容易会合。

进行体育锻炼。体育锻炼能让人发生一种架驭感、超越感。因此在体育活动后，人会心情愉快，精力饱满地投入作业和学习。

参考别人的比如提示自己。任何晦气状况都是可以打败的。尽管爱迪生只接受过三个月的正规教育，但他是最巨大的发明家。这样你可能是弃暗投明，注意力很快会合。

坚定信心，继续尽力的学习。

成果一般的高三学生高考逆袭实则是因为他们没有太大的压力，而关键性要素是因为高考生后期异常的尽力。尽管平时成果只是一般般，可是当意识到学习的重要性就会奋起直追。学习是一个循序渐进的进程，前期体现的可能并不明显，直到遇到高考迸发。

高三学生务必要注意本身养成杰出的学习行为和学习习气，借鉴上述同学的学习特点来调查改正本身的学习，如此方能保证学生彻底的改正本身的学习水平、提升学习成果呀。

“好大喜功，忽视双基”

许多同学都知道好高务远便是眼高手低、自不量力的代名词，但却不知道什么是好大喜功。

有的同学因为自己觉得成绩很好，所以，总认为根底的东西，太简略，研究双基是浪费时刻；有的同学对自己的定位较高，认为自己研究的应该是那些高于其它同学的，别人觉得有困难的东西；有的同学总是嫌教师讲得太简略或许太慢，乃至有的同学成绩不怎么样，也看不起根底的东西。其实，这些都是好大喜功。

最深刻的道理，往往存在于最简略的现实之中。全部高楼大厦都是平地而起的，全部深邃的理论，都是由根底理论总结出来的。同学们可以细心地分析教师讲的课，无论是多难的标题，最后总是浅显易懂，归结到课本上的常识点，无论是多简略的标题，总能指出其中所蕴藏的科学道理，而大多数同学，只听到教师讲的是标题，常常认为此题已懂，不需求再听，而忽略了教师阐述“来自根底，回归根底”的道理的关键地方。所以大家必定要注重双基，千万别好高务远。