高考自愿填报 须早做规划

曾经有一位高一的家长找我，咨询重读的工作，我不解地问家长：“为什么孩子才上高一，就考虑高考复读的事儿?”家长说，孩子高一成绩一向上不去，现在立刻要升高二了，他估计高考也考不上什么好校园，所以想咨询一下，现在高考变革，还能不能复读了。

这里需要给我们分享一下，为什么考生的高考自愿填报工作要从高一做起?

当孩子从初中升入高中，尽管学科名称听起来还是那么几门，但是学科内容，包括关于学科学习才能的要求，有了很大的不同。

所以，很多同学因为对高中学习的不习惯，而呈现了学习成绩下降的现象。此时，要做的便是协助孩子尽快调整学习方法、尽快习惯高中生活、尽快使其步入正轨，而不是责怪他们、放弃他们。

在调整好孩子高一的学科状态之后，接下来要做的便是来剖析、判别孩子的学科特长、性格特点，从而挖掘出孩子的不同之处，也便是我们常说的“天分地点”。而且在此基础上，来为其规划升学之路，比如进行自主招生的资历预备、大学的意向专业和校园。

夯实根底。

部分高考生尽管成果一般可是厚实复习，其实很有可能会在高考中有异常优异的发挥。踏实尽力根底厚实的学生就能在高考中取得回报，毕竟高考考察的根底内容还较多。可是成果一般的高考生若是想夯实根底更要比学霸更加辛苦异常。

学生们的成绩欠好，原因可能会有很多种，有的可能是学习习气欠好，有的是知识呈现了断层，高中生进入补习班学习知识，教导教师们会依据学生个人的状况进行详细的分析，然后制定适合学生的学习计划，并对他们进行缺失部分的知识补漏，以及新知识的输入。增加学问，拓展知识面

校园是教书育人的专门场所，学生们在校园里学习的知识点毕竟是有限的，补习班相当于一个新的学习场所，高中补习班的好处在于它能够给学生供给一些新的知识和学习方法，为他们打开一个全新的学习局势，学生在课堂上没有及时消化的知识点，也能够在补习班里进行全面的分化理解。补课协助到一些学生清晰自己的学习目标，找到更适合自己的学习方法。

郑州学大教育无论是硬件设备仍是教育环境、教育水平在教导机构中均居较高地位。校内安静整齐为学生供给了良好的学习环境，课堂生动有趣，教育经验丰富，授课认真负责，使学生得到全面的提升，让学生完美过渡初中到高中的习惯期。