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厦门有效的高三物理学习方法
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发布时间:2019-09-09编辑:小蚊子

一、模型分类

在做了一定量的身体问题之后,我们会发现他们中的许多人都有同样的思维方式。我们需要根据物理模型对它们进行分类,并使用一组方法来解决一类问题。例如,磁场中宏观行星运动和微观电荷偏转都属于均匀圆周运动,关键是找出什么力是向心力;此外,还有杠杆问题,以想象力矩平衡的特殊情况。还有一种考虑汽车起动问题的方法也适用于起重机。等待。物理不需要做很多问题,可以判断物理模型,方法是坐着的,已经成功了一半。

二、问题解决规范

越来越注重问题解决规范,具体体现在物理学科上。解决问题不是公式列表。得到答案没关系。有必要指出步骤,解释使用什么定理,为什么可以使用这个定理,有时还需要解释一个对象在特定时间的特殊状态。这不仅让老师一目了然,也有助于澄清自己的想法,也便于考察。**重要的是帮助我们在分步评分的评分标准上丢几个分。

三、大胆猜测

物理题目往往是想象中的理想情境,几乎都可以用我们所学的知识来解释,所以当你看到一个题目的背景时就很奇怪,就像今年的高考物理出版社的题一样,不要慌张。在**后20分钟左右,我们应该保持冷静。根据给定的物理量和物理关系,列出了相应的计算公式。我们可以大胆地猜测磁场和重力场的势能是如何复合的,如何得到**值。我们可以充分利用图像**的变化规律和数据。完全理解这门学科就完全有可能得到更多的分数。

四、知识层次

一般来说,进入高三后,老师会帮助我们理清知识结构。物理知识不仅按板块划分,而且按层次划分。例如,力学知识可以从基础到**层次分为:物体的受力分析和运动公式、三个牛顿定律(特别是牛顿第二定律)、动能和动量定理、机械能和动量守恒定律。定律,能量守恒定律。知识越先进,就越普遍。通常,浙江公务员1中的力学、电学、能量转换等综合问题需要用到各个层次的知识。这也提醒我们,当一个大问题无法解决或过程复杂时,我们可以从不同的层面来考虑这个问题。

五、观察生命

物理学研究物体的运动规律。**对生活的仔细观察,可以逐渐积累许多基本的认识。这些生活中的常识和现象经常出现在话题中,丰富的生活经验会对你的无意识起到作用。举个例子,当你乘电梯加速和减速时,你有没有仔细体验过压力的变化?这将帮助你理解体重、超重和失重的概念。你考虑过自行车的驱动轮和驱动轮的区别吗?你有没有观察过沙龙门口的旋转灯柱?你有没有试过把杯子倒在水中观察杯子内外的变化?我认为物理学习也需要一种感觉,这是经验积累的直觉。

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