书法是中国特有的一门传统艺术，它是中国传统文化艺术发展五千年来具有标志性的民族符号。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”。这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。选择一个好的书法培训班对孩子来说是十分重要的，汉翔书法就是符合您的选择

东书房志在传承中华传统，我们始终以优秀团队打造适合儿童，青少年和成人的中华国学书房和传统文化课堂。从琴棋书画出发，希望帮助学员在良好的文化艺术氛围中学习、认知、欣赏、参与与创作，以提升美感素养，陶冶品德情操，修身养性，全面接触中国传统文化。东书房期待在国学复兴的路上与各位一路同行，让琴棋书画重新回到中国人的学习和生活中。

让琴棋书画回到中国人的生活中

东书房作为一家综合性的琴棋书画教育培训机构成立至今，以雅致古朴的校区环境、专业的师资力量与细致全面的人性化服务享誉业界，琴棋书画茶艺国学等课程备受好评。

东书房的使命恰如北宋大儒张载所说：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。而东书房的愿景就是让琴棋书画回到中国人的生活里。

东书房教育志在传承中华传统，弘扬国学才艺。我们始终以优秀团队打造适合儿童的中华国学书房和传统文化课堂。从琴棋书画出发，希望帮助学员在良好的文化艺术氛围中学习、认知、欣赏、参与与创作，以提升美感素养，陶冶品德情操，修身养性，全面接触中国传统文化，打造属于中华民族的世界名片。

练字可以开发孩子的智力，培养孩子的修养和审美情趣，促进孩子的全面发展，对于一些特别调皮、老是坐不住的孩子来说，练字还能有效地纠正孩子的学习习惯，益处很多。但不少家长也有一点担心：孩子年纪还小，学书法真的学得进吗？

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握 书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。

当然，每个孩子的智力发展情况差异很大，家长们对孩子的期望也不尽相同。孩子到底应该几岁开始练字，家长们要谨慎决定，同时也要选择合适的培训班，这样才能尽可能地让孩子们在练字中得到收获。

专业、系统、人文

专业化，专业教师、专业团队，培养专业书法人才。

系统化，系统的教材、系统的管理和系统的服务。

人文化，写字≠书法。书法史就是一部文化史，书法是中国人的精神，是中华文化的结晶，学书法不仅仅是学会写字，我们的课程结合了书法鉴赏和相关国学知识，不在灌输，而在启发；不在教授，而在引导。

**阶段

水墨游戏1.5年，是中国画学习的初级阶段。分水墨基础一（水族禽鸟），水墨基础二（动物昆虫），水墨基础三（经典传承）

第二阶段

写意花鸟1.5年，是中国画学习的中级阶段。分花鸟一（瓜果、蔬菜），花鸟二（禽鸟、花卉），花鸟三（草虫、组合）

第三阶段

山水1.5年，是中国画学习的中级阶段。山水一（山水基础），山水二 （点景、人物），山水三（浅降、青绿）

第四阶段

工笔1.5年，是中国画学习的高级阶段。分工笔一（工笔基础），工笔二（工笔花鸟），工笔三（工笔人物）

以上就是少儿书法培训的课程信息介绍，如果还想要了解更多少儿书法培训课程的话，欢迎访问填写下方的预留信息：这样我们的专业老师会在第 一时间联系你，向你介绍有关更多的关于少儿书法培训课程的信息。