苏州东书房少儿书法，专注于少儿国学教育领域
设有少儿书法、少儿硬笔、少儿国画、少儿古筝等课程
快速咨询
东书房作为一家综合性的琴棋书画教育培训机构成立至今，以雅致古朴的校区环境、专业的师资力量与细致全面的人性化服务享誉业界，学员面横跨3、4岁幼儿到四五十岁成人，琴棋书画茶艺国学等课程备受好评。
东书房的使命恰如北宋大儒张载所说：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。而东书房的愿景就是让琴棋书画回到中国人的生活里。
东书房教育志在传承中华传统，弘扬国学才艺。我们始终以优秀团队打造适合儿童，青少年和成人的中华国学书房和传统文化课堂。从琴棋书画出发，希望帮助学员在良好的文化艺术氛围中学习、认知、欣赏、参与与创作，以提升美感素养，陶冶品德情操，修身养性，全面接触中国传统文化，打造属于中华民族的世界名片。
眼下在琴棋书画教育培训领域，东书房已经是大家耳熟能详的一个品牌。2015年，东书房正式与上海交通大学教育集团签约，接受上海交大教育集团和昂立教育的战略产业投资，共同打造综合性琴棋书画教育培训品牌。
东书房志在传承中华传统，我们始终以优秀团队打造适合儿童，青少年和成人的中华国学书房和传统文化课堂。从琴棋书画出发，希望帮助学员在良好的文化艺术氛围中学习、认知、欣赏、参与与创作，以提升美感素养，陶冶品德情操，修身养性，全面接触中国传统文化。东书房期待在国学复兴的路上与各位一路同行，让琴棋书画重新回到中国人的学习和生活中。
| 班级 | 第①年级 |
| 教材 | 正书（楷书） |
| 课程修养 | 爱上书法，认识书法，稳定身心， 降浮去躁，静心沉稳 |
| 教学内容 |
认识书法，了解书法的发展及在中华文化发展中所起到的重要作用 学会正书（楷书）的基本笔法及构字方法 楷书风格的整体把握 书法对习惯、性格、人生的影响 毛笔书法对硬笔书法的影响练习 国学启蒙、修养提升 |
| 班级 | 第二年级 |
| 教材 | 正书（楷书）、隶书、篆书学习 |
| 课程修养 | 识美求善，从书法的字体章法中去感悟美与善 |
| 教学内容 |
楷书的创作及实际应用学习（作品） 楷书多种风格接触学习（颜体、褚体、欧体、赵体、魏碑等） 中国文明史的历史发展探讨 隶书或篆书的初步笔法、章法的学习探讨 楷书和隶书或篆书的不同笔法区分及学习 隶书或篆书的作品练习书写 |
| 班级 | 第三年级 |
| 教材 | 正书的专业训练、行楷书入门 |
| 课程修养 | 腹有诗书气自华”，书法的练习是对修为的境界提升 |
| 教学内容 |
十级楷书要求冲刺训练 楷书章法及多变化创作要求训练 楷书风格的创作及深度学习 楷书“大师级”风格练习，国内大型比赛（展览）冲刺学习 行书的历史演变及理论知识学习 行书的基础笔法学习 行书的经典范本临摹 行书的初创作练习 |
| 班级 | 第四年级 |
| 教材 | 行楷书入门、正书的深入训练 |
| 课程修养 | 体悟人生，“字乃人之衣冠”， 书法是技术与个人品格的体现 |
| 教学内容 |
行书的历史演变及理论知识学习 行书的基础笔法学习 行书的经典范本临摹 行书的初创作练习 大学正书书法课程专业练习 隶书、篆书的创作解析及风格化创作 作品的理论基础及多种表现形式学习 书法“字如其人”的探讨学习 |
| 班级 | 第五年级 |
| 教材 | 行书的专业训练、个人成熟创作学习 |
| 课程修养 | 书法者在这一阶段写出了自己 |
| 教学内容 |
行书的多种风格训练（二王、米芾、王铎等）及集字创作 毛笔行书在硬笔字中的应用 行书的创作学习 国内大型比赛（展览）投稿奖项冲刺学习 正书（楷书、隶书、篆书）的成熟创作 个人修养、文化底蕴学习 书法高考的水平学习与冲刺 书法一生的练习指南 |
| 班级 | 第六年级 |
| 教材 | 草书的学习、个人成熟创作学习 |
| 课程修养 | 书法博大精深，学无止境。这个阶段的学习者才会体会书法的意境 |
| 教学内容 |
正书（楷书、隶书、篆书）的成熟创作 个人修养、文化底蕴学习 书法高考的水平学习与冲刺 书法一生的练习指南 草书的理论基础及基本笔法 草书的基本笔法及章法临摹学习 草书在硬笔书法中的应用讲解 草书的集字练习 |
针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练，从而培养小朋友养成良好的书写习惯，提高书写速度、体会汉字之美。
针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。
针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提升学员的学习兴趣和自信心。
零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念。
1.让学生从书法学习中掌握书写技巧，帮助学员练就一手好字；
2.带领学生观摩历代各种书法大家优秀作品，提升学生的艺术修养和书法审美观。
3.学习书法的过程也是静心养性的过程，在书房学习中拓宽心胸、静淀心性；
4.泛舟历史，了解历代书法大家情怀，给学生树立良好的人生学习榜样；
孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是练习手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，常常有规则的练习，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法关于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培育智商是非常有必要的。其次，练字时，人体的指、腕、肘、肩、臂等都跟着笔画的书写有节奏的运动，各种器**都得到相应的训练，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。书写时，可以调度经络，匀畅呼吸，**后达到心手相应，以于身体健康。再次，练习书法可以消除孩子的浮躁心境，使其安静下来。
技法（依托秦汉胡同书法专用，教材，讲解笔法、字体结构等书写要领）。 临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选帖选字进行临摹）。 创作（对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作）。
规范握笔姿势、坐姿 讲解基本笔画和汉字结构，进行指导训练 养成良好的书写习惯提高书写速度 使书写更加美观得体。
根据学员自身喜好、特点指导选帖和学习方向 技法（讲解笔法、字体结构等书写要领）。 临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选字进行临摹）。
针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。 用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。 提升学员的学习兴趣和自信心 增加技能，美化工作形象。
