苏州少儿古筝培训,专注于少儿古筝教育领域
书院设有国学、国画、围棋、书法、古筝等课程
快速咨询让琴棋书画回到中国人的生活中
东书房作为一家综合性的琴棋书画教育培训机构成立至今,以雅致古朴的校区环境、专业的师资力量与细致全面的人性化服务享誉业界,琴棋书画茶艺国学等课程备受好评。东书房的使命恰如北宋大儒张载所说:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。而东书房的愿景就是让琴棋书画回到中国人的生活里。
东书房教育志在传承中华传统,弘扬国学才艺。我们始终以优秀团队打造适合儿童的中华国学书房和传统文化课堂。从琴棋书画出发,希望帮助学员在良好的文化艺术氛围中学习、认知、欣赏、参与与创作,以提升美感素养,陶冶品德情操,修身养性,全面接触中国传统文化,打造属于中华民族的世界名片。
第 一讲: 认识古筝基本构造,认识古筝曲目中会常出现的基本事项,初步了解指法的 ,正确学习演奏姿势及手型位置
第二讲:学习简单基本指法,包括勾托抹托,小撮大撮,上下划音,滑音及颤音的处理及一些简单的指法
第三讲: 学习小练习曲熟练掌握基本指法勾托抹的处理,学习简单的古筝经典曲目,基本弹奏熟练
第四讲: 学习练习曲熟悉掌握大小撮和颤音等基本指法的处理,古筝曲目基本音的变化及曲目升华处理
第五讲: 巩固指法,并严格进行测控,保证基本指法的规范度,练习曲的巩固加强,加上变音处理
【课程简介】
报名条件:5岁以上的少儿学员
课程介绍:
针对这一年龄阶段儿童的智力发展特点,以培养耐心启发想象力,提高艺术感受力为目的,设置针对性教材,进行技能训练,促进大脑智力发展,进行音乐启蒙熏陶和艺术气质培养。
我中心所用教材为林坚教授编写的《现代古筝教程》,该教程的特点就是针对少儿从**初就开始左右手开发,不同于一般业余教学只专注于右手开发,所以,少儿经过初级阶段(1-4级)的锻炼以后,进入中级(5-7)后比只专注右手开发的孩子基础要牢的多,以后发展空间更大。
报名条件:古筝爱好者,20以上的各年龄阶段
课程介绍:
每周二晚19:30---21:00上课,每周一次,每次两节课,24节课为一期
成人零基础起步学习古筝,根据成人学习目的和特点安排课程,在节课就会让学员学会弹奏一首曲目,一期课程学习下来,可以掌握古筝弹奏基本指法,并掌握十来首耳熟能详的曲目。**学习演奏,达到提高音乐修养,培养艺术气质,修身养性的目的,并从中获得音乐熏陶,舒缓压力,增添生活情趣.
为学员定制量身定制课程
拥有教学资质的传统文化培训机构
1.5小时一次课一天7个时间档
分层教学,根据学院自身特点授课
古筝属于弹拨乐器,音质清脆悦耳,听来让人联想起电影里的流觞曲水。音乐会现场的家长告诉笔者,他们让孩子学古筝的初衷都来自于古筝的魅力,“觉得弹起来非常好听,又很优雅,对孩子气质的培养应该很有帮助”。
1、注意力的发展:
学员在演奏时,眼要看乐谱,耳要听音乐,手指要在古筝上准确的移动,手臂要支持手指运动,身体要配合手臂的运动。在整个的过程中,学员必须集中注意力,否则演奏就会失败。
2、思维力的发展:
在古筝乐曲中,至少包含两个平行发展的部分,分别由左右手来弹奏,这两部分既有联系又互不干扰,学员必须先分清各部分的关系,在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
3、想象力的发展:
无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的未曾有声先有情。学员的情来自对音乐的创造想象,
同样是旋律,每个人的个人理解不同,想象也是不一样的,为了准确地表达自己的感受,学员必然会在日常生活中丰富自己的现象,发展了想象力。
4、意志力的发展:
俗话说:勤能补拙。由于勤奋,即使基础稍差,也能提高能力出成果,而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练,需要坚持不懈的练习,一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握,因此,学习古筝有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。
5、使左右脑均衡发展,增强身体协调能力。
平时无论干什么,我们都是只使用一只手,而在练习古筝当中,左右手一起运动,还要注意相互配合,同时开发了左右脑,也锻炼了协调能力。
音乐有道 贵在坚持;勤能补拙 熟能生巧;世事如此 与君共勉
新鸿书院采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队,结合传统讲授法、谈论法、演示法、练习法和读书指导法,并运用多媒体等现代化的教学媒介,实施一体化教学,根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划,以其灵活多变的教学方式,让学生在**短的时间内学习到更多的知识内容,事半功倍。
新鸿书院的课程经专业教研团队研发,与国内大中院校并轨,在国内的传统文化教育中处于领 先地位,其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程经历行业专家认可,在推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时,衔接以素质教育为核心的校园教育,促进学生全面发展,健康成长。
新鸿书院的传统文化学习真正目的是走进了学员的日常生活,走进他们的家庭,规范着他们日常行为,成为他们成长路上的“指南针”,提高他们的人文素养。琴棋书画国学茶艺,学员长期沐浴其中,气质修养定会沉淀于其骨髓之中,表于言行举止生活常态。
新鸿书院秉承“三人行,必有我师”的教学理念,每个月根据节气和节日特色开展了非常有特色的雅集活动,**定期的分享学习,扩充学员学习的知识点,取长补短,共谋进步。学员每月可预约参加书院雅集活动,跟其他学员一起分享学习的乐趣,一起感受传统文化的乐趣。