苏州少儿古筝培训,专注于少儿古筝教育领域
书院设有国学、国画、围棋、书法、古筝等课程
快速咨询东书房以雅致古朴的校区环境、专业的师资力量、细致全面的人性化服务享誉业界,琴棋书画国学课程备受好评。我们始终以高效团队打造适合少儿、成人的中华国学书房和传统文化课堂。目前,学校分布在全国七大城市,26家学校,10000名学员,砥砺前行,让琴棋书画回到中国人的生活中。
东书房的使命恰如北宋大儒张载所说:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。而东书房的愿景就是让琴棋书画回到中国人的生活里。
东书房教育志在传承中华传统,弘扬国学才艺。我们始终以优秀团队打造适合儿童,青少年和成人的中华国学书房和传统文化课堂。从琴棋书画出发,希望帮助学员在良好的文化艺术氛围中学习、认知、欣赏、参与与创作,以提升美感素养,陶冶品德情操,修身养性,全面接触中国传统文化,打造属于中华民族的世界名片。
眼下在琴棋书画教育培训领域,东书房已经是大家耳熟能详的一个品牌。2015年,东书房正式与上海交通大学教育集团,接受上海交大教育集团和昂立教育的战略产业投资,共同打造综合性琴棋书画教育培训品牌。
为学员定制量身定制课程
拥有教学资质的传统文化培训机构
1.5小时一次课一天7个时间档
分层教学,根据学院自身特点授课
课程类型: 古筝 |
适合年龄段(岁): 5岁以上 |
上课时间: 全年 |
有无试听: 有 |
总课时数: 1节 |
每次课时长: 45-60分 |
中心面积: 350 |
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课程介绍: 初级目标:提升注意力,双手协调能力,音乐乐理知识,思维习惯的培养。 孩子可以收获什么? 调剂生活、丰富气质、仪态优雅、乐感和音准的学习、锻炼协调能力、表演能力增加自信。 还等什么快来感受一下吧! |
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师资特色: 拥有百余名专职教师,来自中国音乐学院,沈阳音乐学院、师范类知名大学。岗前需经历3个月专业技能、儿童心理学等专业培训,采用竞争上岗机制,以保证教学目标的实现。全国二十多家校区,相信汉翔离您都不远! |
古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为中国古老的弹拨乐器之一,在孔子时期就已盛行。20世纪初,为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。古琴因其音域宽广,音色深沉,余音悠远的特点,而流传至今,被广大爱好者追捧。
古筝是民族音乐的瑰宝,目前古筝多为二十一根弦,它形制古朴典雅,声音优美动听,而且好听易学,既适合独奏又适合合奏,因而深受广大民乐爱好者追捧。
首先学习一样东西要先让他喜欢上这种东西,小朋友还小的时候一般是有家长引导去学习的,“引诱”小朋友也是要有方法的,我们可以经常播放一些有关古筝的影视或者是很好听的古筝曲,从视觉上还有听觉上吸引他们的注意。也可以让他们自己亲自接触古筝自己弹奏,感觉一下的魅力,有条件带他去听一些古筝的音乐会,看古筝表演等等。
接下来就是要好好地抓他的古筝学习了。小朋友年纪小,理解能力和记忆力也都不是很好的,家长在他们上培训班的时候**好每节课都跟着去看一下,认真听,详细记,回家后练习遇到困难好方便督促指导一下。但是家长切记过分参与到孩子的学习练习中去,要让孩子有自己的学习自由以及空间,给时间他自己消化和进步
多点赞美以及让他表现的机会。家长对孩子要多点表扬鼓励,少点指责打骂,孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们会倍感自豪,这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。如果孩子的水平达到一定程度时还应经常给他举办一些“小小演奏会”,像青荷古筝就会不定期举行一些师生表演活动,这样可以让孩子把自己辛苦学习的成果在人前展现一下,哪怕观众只是家庭成员,也会给他带来莫大的鼓舞。家长们要用极大的热情来认真聆听孩子的演奏,并且给予积极的肯定与赞赏,也可以发些小奖品。当然还要真诚地总结学习上的进步与不足,使孩子充满自信地克服问题取得更好成绩。“小小演奏会”一定会给孩子留下深刻的记忆,激发他更大的学习热情。
孩子对某一事物的兴趣是可以在一定的环境中熏陶培养的。日常生活中必须要做好认真听,可以正常的活动玩耍。只要让孩子置身于音乐之中,假以时日,古筝的音色及曲目慢慢地就会扎根在孩子的心灵深处,乃至于使孩子产生强烈的学习欲望,希望自己也可以挥洒自如地弹奏出那么动人心弦的曲子。当孩子练筝时,家人尽量给孩子创造安静的环境。可以空出一个房间作为孩子的琴房,或者在客厅一角或卧室的一角,安放孩子的筝架和古筝,每天孩子练筝时,这个角落就是他的了。孩子对这个角落有归属感和占有感,这样,孩子练筝时就会更加专心。在练琴的周围也可以摆上几件孩子喜欢的玩偶玩具,这样就不会太孤单冷清了。
合理科学的时间安排是学习的导航。建议家长可以询问一下孩子从放学到睡觉前的一些安排,然后将练琴的时间做适当调整,孩子练习古筝时,**好不要轻易打扰或者监督,因为这样延续下去只会消磨掉他们的自觉性,同时也滋养了他们的逆反心理。
1.应在每一次古筝课后,安排一次练习,以便巩固、加深记忆当天所学。
2.可以采取少量多次的练习方式来适应儿童活泼好动、注意力集中时间短的特点。
3.认真正确地练一遍 ,强过机械无脑地弹十遍。
4.遵循先难后易的练习顺序。
5.充分利用电视节目开始前的那段时间。
陶冶情操,开发潜能
智力开发、提升自信
培养气质,提升修养